绩效工资下科学学科的疑惑 [复制链接]

如果在绩效工资采用这样的方法，不就表示政府对各学科有偏见吗，如果按照这样的算法，是政府在鼓励学科歧视了。不可能吧。

学科系数是学校里确定的吧？科学教师要理直气壮地争取自己的权利，特别是用实验课做理由。

应该不会是上面的“规定”吧！我们还没有这方面的消息。

现在我们还没出台,但根据过去的规定,科学确实要小于这两个超级帝国,如果据理力争,还会认为是教科学的是小鸡肚肠呢.反正想和语数并起并坐,是不可能的啦

个人观点：对各学科设定系数是不科学、不合理的，文件中不会这样规定的，一般是学校行为，我们这里的文件中，说得很明确，30％绩效工资要向一线教师、骨干教师倾斜，学校制定实施计划后经教代会讨论通过后实施，所以在讨论前要争取自己的权益，有理有据，说明学科特点，采用合适的方式反映问题，不要越级，遵循规律。

我们以前的考核是严格按照教代会通过的奖励制度来打分的，比如公开课、论文、课题等，根据获奖级别、等级，可以知道获得的分数，一年计算下来，你的分数就知道了，在总额明确的前提下，个人奖励金额也出来了，大家也是心服口服，不服也不行，一分耕耘一分收获。

我们这儿还没听说有设这个系数。但我校发放课时补贴时，确定设了系数，语文、数学、英语、科学系数真的不一样，但也要根据任教班级总数而定的。

大家应该争取，如果是有偏重的话，还是不当专职比较好。

学科无大小，课程本身是个“大蒜”，蒜瓣是整合在一起，不管缺了谁，都是不雅观的，而且课程也是国家课程、地方课程的有机同一，何来高低贵贱，只是人的认识的局限性在作怪。

这样不合理吧！反对！

我还没有听说过类似的规定！

我学校也有类似的规定，但是比起楼主要更详细，相同学科年级不同，这个系数也不一样。当然，有一点是相同的，科学就是比不上语文、数学和英语。

别说是比语文数学，比英语也比不上啊。学校都对咱们另眼相看了。

是啊，在小学似乎摆脱不了这样一种观念，语数是主课，其他是副课，但在副课中她们最不想教的就是科学。

用喻老师老师说的用实验课争一争！

不然让领导自己上去！

我们这儿还没听说这样搞，如果真的这样搞，校长的桌子要被人掀翻的。理由很简单不合理，（我们同样是要统考统批的），再说科学课也不是我要教科学课，是你校长强行要我去上科学的，我的教师证上是教数学的。我本来就要求教数学的喽。现在是要和谐社会，这样做你校长不是在没事找事做呀。

目前都正在商讨绩效工资分配方案。

虽然没搞系数，但也看得出，语数是第一，英语是第二，其他就是第三等了。

说科学没改作？ 我们也有改作。

说上科学课轻松？ 你倒去试试，遇上实验课，还得多花一半时间准备器材、整理器材。

说科学老师上完课就没事？ 科学老师大多担着学校科技辅导等事项，也一样关系着学校的荣誉。

怎么不看看，语数课时相对较少，我们的课节有多少？

 

其实，所有学科都应该一视同仁，大家都在为学校出力，为学生服务。只不过分工不同罢了。

这个绩效工资要摆平，让人人都心服口服，还真不是那么容易的事。学校领导的领导能力也就在此体现了。

我们绩效工资  不分学科，一视同仁，只凭教师考核成绩 满分100分。 百分之70基本工资，百分之30考核奖励。 按你考核分发钱

[此贴子已经被作者于2009-10-13 18:59:01编辑过]

这是学校自己定的吧。我们这里也有，但各校还是有些出入的！并不统一！

我们这个还没有出台！

但是上学期有一个针对六年级毕业考的奖金分配制度。语文系数是0.9，思品0.2，数学0.8，科学0.2。其中数学老师一般是任教2个班，语文老师兼着思品。

我费了好大力气想争个0.3的系数，都没有成功。个别领导的理由是：科学好几个班，系数和班级数一乘那就高了。数学老师两个班1.6，科学那就要8个班了，试想哪个科学老师吃得消8个毕业班的科学教学啊？

我以前是语文老师，我们学校的常识老师去了刀矛巷后我转了科目，一直到现在，有7年了。说真的我很喜欢科学学科，但是我觉得科学根本就是不被重视的学科，任凭我怎么努力，都无法改变她的地位！

惟有：哀其不幸，怒己不争！

 

你是哪个学校的啊？领导有点问题的，我们现在的待遇几乎与语文、数学是一样的。

让你们领导当一年科学老师试试，看他还会不会这么做！！

争取自己的权利，干好自己的工作...

不一样的,我们学校六年级的语数是1.4,六年级的科学是1.2,思品也是1.2,其他年级的语数是1.2,其他年级的科学和思品都是1.0.我们都没有专职的,都是又教语数又教科学思品的!我们校长也教了思品的.

如果真的这样，说明这校长（局长）一定是一个不合格的校（局）长，对此，我们有权要求学校每年与语文，数学老师交换教。事实证明：科学能教好的老师，不怕教不好语、数。