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[原创]水葫芦,想要找你不容易 [复制链接]

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[原创]水葫芦,想要找你不容易

  下星期三年级的科学课里要用到"水葫芦",这种植物是水生植物,一般比较难找,为了作好课前准备,趁星期天休息,我特地骑着自行车,去寻找那水葫芦。
     在我的印象中,村里以前养过对虾的那个池塘里有这种植物,我径直来到那塘边,发现塘内干干净净的,水面上什么也没有,我也立即来了个向后转,赶快到别处去找。
     回来的路上,发现路边水沟里有一片水生植物,好象就是水葫芦,我赶忙停下车子,绕着小路来到水沟边。那里有一个农民正在除地,我问了一下这是不是水葫芦,她说不是的,那里种的是菱角……唉,好在这人还熟悉,不然就出洋相了,连菱角和水葫芦都搞不清楚。顺便我打听了一下,哪里有水葫芦吗?她告诉我,上面桃湾水库里有。虽然我在这里也已经住了好长时间了,这地方离我家也挺近的,但我还真不知道桃湾那里有什么水库。我就仔细地打听了去那里的路,骑上车子直奔而去。
      路不算太远,地方也不大,我很快地找到了那个水库。那水库不大,严格地说只能称为小池塘,一个圆形的水池,直径不过五十来米,上面却满是一片绿叶,还有从那叶片上长出来的花朵,煞是好看。周围长满了青草,好象很难走到下面去。我穿过浓密的草丛,终于来到了水边。先拔了一棵,发现底下是泥而不是水,向前走一步,再拔一棵,还是泥土。这地方理应都是水,怎么都变成泥地了?我继续向前走,终于找到了一棵生长在水里的水葫芦,但拔起来一看,那根部尺是密密麻麻的须根,根本找不到葫芦形状的玩意。
      前面的泥地有点潮湿了,我不敢再向前,如果不小心陷进去,那一定会很可怕的。看着池塘中间有几只鸭子在游动,那水葫芦长得密密麻麻,根本看不出下面有没有葫芦状的东西,想拔一棵远处的葫芦,我又够不着。只好拍了几张照片,悻悻而回了。




[此贴子已经被作者于2009-9-13 19:34:39编辑过]

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长的太密了,相互挤压,从而失去了水葫芦的典型特征。 


 


楼主真是有心人,虽然你是今年刚教科学,但你对科学课的认真以及表现出的专业素养,让许多“老”科学教师都自愧不如。


 


 


 

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    谢谢兔子的鼓励!


    下午我又巡找了一遍,别的地方都没有,只好又回到上午发现的这一地方,采来了一些,在家里培养着。但我发现这些水葫芦的葫芦部分都特别小,正如兔子所说,它的特征不是很明显,而且葫芦部分都已经枯萎了,我还不了解这水葫芦为什么它的叶柄会长成这个形状,起着什么作用?


 




[此贴子已经被作者于2009-9-13 18:46:50编辑过]

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楼主的这种备课值得提倡,相信你的科学课肯定会得到学生的欢迎。


这些水葫芦长得太密了,怪不得叶柄膨大不多,不过开花的水葫芦还是挺漂亮的。其实,找不到水葫芦,也可以用其他的水生植物替代,例如前面找到的菱角,也是一种很好的教学材料。

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现在水葫芦难找,是因为水葫芦繁殖速度太快,人们往往一发现就会清除。以前我们这里很多的,现在在搞水道清洁,结果也很难找到了。浮萍都很难找。
一直努力中……
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今天在小区里仔细找了一圈,就是没有看见。是不是因为我们的水质好了!
杭州市保俶塔实验学校310007
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以下是引用晓秋在2009-9-13 18:36:00的发言:

但我发现这些水葫芦的葫芦部分都特别小,正如兔子所说,它的特征不是很明显,而且葫芦部分都已经枯萎了,我还不了解这水葫芦为什么它的叶柄会长成这个形状,起着什么作用?


 


正常的水葫芦叶柄像葫芦,用手挤按会有轻微的爆炸声,撕开里面是海绵状气囊结构,很轻,很容易浮在水面上,适应水生植物的环境


 


至于你找到的这些水葫芦,是因为过度繁殖,没有自由伸展的空间,水葫芦之间相互挤压而导致叶柄成为瘦长形。

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这样的水葫芦我们这里很少看见,反而是标准的水葫芦常能看到。不过现在水生植物是越来越多了,听说要进行生态河道的建设示范。
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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水葫芦的花也很美。
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正准备上 没有实物 都不知道么办啊  唉
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我家附近倒是有很多,可惜太远了。


 


不过楼主的水葫芦课堂上也是可以用的了,毕竟特征还是有的。


[此贴子已经被作者于2009-9-15 7:09:15编辑过]

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我也没找到水葫芦呢,以前倒是很多,最近几年,只要水葫芦一有,就被清理了,因为它们繁殖的太快了
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给上这一课的老师一个建议:


 


把采来的水葫芦的叶子摘去一些,留3片足矣,因为学生要画,多了反而会干扰,影响课堂效率!

我的博客:http://nhd1981.bokee.com/    http://blog.kxsy.net/user1/nhd1981/index.asp
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我们家门前的河道里超多,不过是流动的,就不易开花!
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离我家4米就是一片啊,要多少有多少

海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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前年上三年级,学校前面的池塘里就有,捞了好多,每组一份,现在河道清洁,找不到了。喻老师说得好,可以找其他水生植物来代替。
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水葫芦一开始就是作为观赏植物引入,取名凤眼莲,哪知道成为了生物入侵的最好反面教材,接着成为猪饲料,后来成为害草,侵占堵塞河道,可惜了。


这几年,杭州的水葫芦已经非常少见了,因为河道整治,捞得很勤。在物华小区河对面的排灌站闸门里有,现在估计也不会很多了。


在没有河道整治的地方,水葫芦总是满满地挤住水面,连鱼透气都难,所以对水生生物影响都很大。


翻开拥挤的水葫芦,恶臭难闻,但是我老家周浦的池塘里,嫂子养着水葫芦,让它使池塘看上去美一些,干净一些,不知道是否有用。


水葫芦蓝紫色的花真的漂亮。

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身在新安江,要找水葫芦需要到下游去找,有点麻烦,还好去年是同事带来的。
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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河道里少了,可以去一些小沟渠找。小型的水葫芦叶柄膨大,更适合教学。浮萍在水稻田里一般都能找到的


 

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如果上三年级五年级,这时候采的水生植物在五年级制作生态瓶可以用,一举两得

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呵呵,我刚上好!现在河道都在进行保洁,水葫芦的确不容易找。不过,我还是找到了,用网捞了一些保洁员的“漏网之鱼”。连金鱼藻、水花生也捞了一些。
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昨天恰逢周末,想着要给学生上水生植物。就去了小区附近的两个公园,只可惜公园里的池塘要么是干涸的,要不就是啥草都没长,估计长的草都被管理员及时清理了。呜呜,自然的生态系统都被城市的高楼水泥替代了。
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每当要找实物的时候,我都特想让学校能与城郊的农民建立合作关系。
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以下是引用科学精神在2009-9-18 8:48:00的发言:

水葫芦一开始就是作为观赏植物引入,取名凤眼莲,哪知道成为了生物入侵的最好反面教材,接着成为猪饲料,后来成为害草,侵占堵塞河道,可惜了。


这几年,杭州的水葫芦已经非常少见了,因为河道整治,捞得很勤。在物华小区河对面的排灌站闸门里有,现在估计也不会很多了。


在没有河道整治的地方,水葫芦总是满满地挤住水面,连鱼透气都难,所以对水生生物影响都很大。


翻开拥挤的水葫芦,恶臭难闻,但是我老家周浦的池塘里,嫂子养着水葫芦,让它使池塘看上去美一些,干净一些,不知道是否有用。


水葫芦蓝紫色的花真的漂亮。


我想到了英语。语言入侵,是否也应引起我们的警惕呢?——这是题外话,但,这是中国话!

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水葫芦有其药用价值和观赏价值。只是这种生物繁殖过快,而且不会把其他生活给排挤。我在课堂设计种渗透了一段关于这种植物的“双刃剑”。(去年上的)


这里有关水葫芦的资料:http://user.qzone.qq.com/232107033/infocenter?ptlang=2052

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