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楼主:章俐鑫

省测报告所感：实验中的实践应用能力评价设计 [复制链接]

临海市高霞霞
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t T
发表于 2022-05-31 19:44 |只看该用户

回复 29楼yuqin0430的帖子

说得对呢
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逗逗
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逗逗

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t T
发表于 2022-05-31 19:48 |只看该用户

学以致用，听完报告就立马行动，行动力杠杠的，向老师您学习~
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t T
发表于 2022-05-31 20:06 |只看该用户

章老师的学习力和行动力太赞了!
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临海市曹佳妮
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t T
发表于 2022-05-31 22:23 |只看该用户


有所思有点感悟就是进步。这次收获很大
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淋雨
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金巧玲

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t T
发表于 2022-06-01 06:48 |只看该用户

省级标准，试题很有意义
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-02 08:12 |只看楼主

佩服章老师的行动力，我们也全程参与了聆听，但是仅限于记记笔记，可能过段时间就忘了，像章老师这样实践操作过一定是理解最深的
季柳杨 发表于 2022/5/26 12:35:43 只是听报告的时候多想了一些，举一反三了。谢谢你！
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-02 08:12 |只看楼主

听了有思考有反思有创新，怪不得师傅的提升这么快
蔡春芳 发表于 2022/5/27 16:46:41
你的提升也很快，哈哈
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-02 08:13 |只看楼主

聆听报告认真，思考分析深入，实践行动迅速——赞！
培养学生的学科素养和问题解决能力的方法很多，其中真情境下的真问题面对是特别好的挑战！
酸牛奶 发表于 2022/5/30 12:46:09
感谢朱老师的鼓励，多思多动，不断尝试和改进，总会有所收获！
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-02 08:14 |只看楼主

[quote]想到曾经见过的一道数学题:带一万颗米粒来学校。那这一万粒是数呢还是有什么好办法呢
临海市高霞霞 发表于 2022/5/30 17:23:01 [img]http://lt.zjxxkx.com/imag
yuqin0430 发表于 2022/5/31 14:56:20 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-61463-3.aspx#520218]
是的，徒弟真聪明！
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-02 08:15 |只看楼主

学以致用，听完报告就立马行动，行动力杠杠的，向老师您学习~
逗逗 发表于 2022/5/31 19:48:37
感谢您的回帖。只是听报告时有感而发。
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-02 08:16 |只看楼主

省级标准，试题很有意义
淋雨 发表于 2022/6/1 6:48:26
这样的省测报告会很有意义，有出题者的考虑和结果的全面分析，太难得了。
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豆豆豆
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t T
发表于 2022-06-02 08:26 |只看该用户

听完报告，还深入思考，非常值得学习
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曹文佳
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t T
发表于 2022-06-06 16:35 |只看该用户

真正的学以致用，行动力超强！
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恋泉
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t T
发表于 2022-06-07 07:14 |只看该用户

章老师真得好用心，学习了。
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-07 09:21 |只看楼主

听完报告，还深入思考，非常值得学习
豆豆豆 发表于 2022/6/2 8:26:47
非常感谢你的肯定，学有所思，有了想法必须行动。
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-07 09:25 |只看楼主

真正的学以致用，行动力超强！
曹文佳 发表于 2022/6/6 16:35:39
谢谢曹老师
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颜利英
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t T
发表于 2022-06-12 14:46 |只看该用户

看到第一张任务单，想到了习题设计比赛《弹簧测力计》，要是早点看到，会有更多的想法，哈哈
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-17 11:03 |只看楼主

看到第一张任务单，想到了习题设计比赛《弹簧测力计》，要是早点看到，会有更多的想法，哈哈
颜利英 发表于 2022/6/12 14:46:19
哈哈，现在有想法也不晚，自己设计实验习题，有备无患！
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润羽
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t T
发表于 2022-06-17 15:16 |只看该用户

在出试题上，我们有时不能直奔主题，需要考验一下学生的真正掌握的情况，要求老师对知识点融会贯通。
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不要油腻的俊哥
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t T
发表于 2022-06-18 10:23 |只看该用户

举一反三，章老师的学习迁移能力很不错啊！有几个想法作为实践应用能力测试，对于推进非纸笔测试确实有所帮助！
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翁昌舟
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t T
发表于 2022-06-21 15:50 |只看该用户

有这些理论上的指导，教师在课堂教学实践中会更有明确的目标，以达成学生素养能力的形成和提升。
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-23 09:14 |只看楼主

举一反三，章老师的学习迁移能力很不错啊！有几个想法作为实践应用能力测试，对于推进非纸笔测试确实有所帮助！
不要油腻的俊哥 发表于 2022/6/18 10:23:00
感谢你的肯定和回帖！
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t T
发表于 2022-06-23 09:20 |只看该用户

把培养孩子们的科学素养当成一项事业，每走一步，每做一项活动都有成就感
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发表于 2022-06-30 21:55 |只看该用户

培养学生的科学素养任重而道远
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t T
发表于 2023-03-25 17:56 |只看该用户

实验实践是学生学习科学知识的重要手段之一。实验教学能让学生亲自动手动脑参与，提高学生的动手动脑力、思维能力、判断能力、创新能力。通过科学探究以及实验活动，学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验。此外，实验教学还可以帮助学生形成科学概念、理解和巩固科学知识，正确掌握实验的基本方法和基本技能，而且对培养学生理论联系实际的学风、实事求是的科学态度和探究问题的科学方法都具有重要的意义。
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好学小呢
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t T
发表于 2024-10-19 22:37 |只看该用户

省测的反馈报告哪里可以查看呢？
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鹿游园
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发表于 2024-10-19 23:22 |只看该用户

要培养孩子们的科学素养当成一项事业
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何杰帅
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发表于 2024-10-20 20:34 |只看该用户

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t T
发表于 2024-10-20 23:20 |只看该用户

老师很会思考，迁移后出的题目也很赞
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章俐鑫
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发表于 2024-10-21 10:39 |只看楼主

老师很会思考，迁移后出的题目也很赞
圆滚滚 发表于 2024/10/20 23:20:16
感谢老师的鼓励。
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