我不知道怎么形容现在的心情，六年级某学生上课不听，三翻五次的讲话、做小动作，我提醒了但没效果，下课了我说“你跟我去趟办公室”，他充耳不闻，我重复了一次，他说“不去”，很干脆。我说“那在教室里和你谈吗”？他说“不知道”，然后他就走出了教室，我跟了出去还以为他去办公室了，没想到他去一楼抬饭了，我再问了一遍：“你是去办公室还是在教室”，他说“在抬饭”，我说“我知道的，那我在二楼办公室等你”，他不置可否，抬着饭上楼了，我也随着他上了二楼，没想到他放下饭，和另一个同学说说笑笑的又下楼了，我很奇怪，怎么又下楼了，我想看个究竟，没想到他们去抬菜了，我拉住他，这个时候我控制不了的大叫了，“你去干什么？你有没有把我当老师，我和你说了这么多遍你为什么不听”，他也不说什么就那么看着我，那一刻我感觉自己要崩溃了，学生怎么样啊，我好好的说不听，把我的话当耳边风，好象我的要求和他没有任何关系，好象我上课的提醒不是针对他的，我和他谈话不就是想让他好好听课吗？中饭时间到了，我让他先吃饭，说好15分钟之后来我办公室，现在20分钟过去了，还没见他的人影，我不知道该怎么办？我要怎么样才能让一个上课经常开小差，不投入到学习中来的学生爱上我的科学课，面对40多人的班级学生，该怎么办呢？
上述是事件的详细经过，你们觉得该怎么处理比较好？焦急等待各位的帮助！
[此贴子已经被不睡觉的兔于2009-9-2 13:07:45编辑过]
