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优质课的所思所获——四上《食物中的营养》 [复制链接]

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小胖墩的故事肯定很吸引学生,食物盘安排非常合理,刚好符合各种营养的配备,便于开展科学学习。
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这个美术课中的画画盘被用来分格放置食物,个人觉得利用的很好
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这节课,老师充分利用对比的方式,让孩子们直接面对困惑,开展了一次很有科学味道的研究课。
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情境的设计使这堂课更富有吸引力,更好地激发了小学生的探究兴趣。
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情境具有趣味性
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团队的力量是强大的,预祝取得好成绩!
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课的设计很新颖,比赛让人不断的开阔眼界与成长!
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学习了,每一次比赛可以学习到很多的东西,感谢分享。

环节设计很用心。有趣,也在层层递进
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情境创设能让孩子快速进入课堂探讨
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设计很有新意,很有深意。
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用心的教学设计,有趣得课堂,很棒的分享,学习
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很有心,也很有想法,课设计的好,还有字里行间的温暖!
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叶老师真优秀
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谢谢老师的分享,每一堂优质课都是精华的汇集,好好学学
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难点很好的突破,让学生充分探究,值得学习
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内容安排很贴近孩子们的生活,操作指导也考虑到了三年级学生的能力水平,调色盘的运用能装很多材料还能分隔食物。
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记录和反思都很详细,很棒的设计。
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学情调查到位,利用课前活动帮助学生区分油迹和水迹,向您学习。
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很有想法,课设计的好
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每一次公开课和赛课都是成长,老师这节课有很多亮点,学习了。
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感谢老师的分享,学习啦
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设计新颖,课堂教学充满趣味性,值得学习
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用调色盘做餐盘,不错
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比赛促教效果立竿见影
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调色盘用的好。
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初级检测师,中级检测师,高级检测师的应用能够很好的起到激励作用,课堂以学生为主体,通过阅读资料,视频学习的方式,培养学生自主学习能力
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以检测师作为评价,贯穿全课,积极评价,值得学习
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感谢分享,受益匪浅。
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之前也听过两节这样的课,大赛中赛课就是语言及组织各个方面真是挺好的。学习了。
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要是早点看到这一课就好了
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