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楼主:季柳杨

《日食》这一课的改进 [复制链接]

朱海霞
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t T
发表于 2022-05-15 09:09 |只看该用户

通过研讨和寻找证据，把思考留给学生，深入人心的课堂
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高大
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t T
发表于 2022-05-15 09:47 |只看该用户

一步步深入探究，很符合学生的认知规律。
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徐嘉瑜
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13#
t T
发表于 2022-05-15 13:55 |只看该用户

这个思路真好，教师一步步引导，学生一步步深入探究。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2022-05-15 13:58 |只看该用户

证据意识的培养在小学科学教学中是非常重要的，提出自己的猜测，再根据现象一一排出，不断去验证
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2022-05-15 14:10 |只看该用户

求证的过程，排查的过程，锁定的过程。
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白云的家
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t T
发表于 2022-05-15 15:19 |只看该用户

通过一次次的求证培养学生的实证意识。
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2022-05-15 18:43 |只看该用户

求证的过程，是对一种未知的探索，更能培养学生的探究欲。
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蓝绿天空
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t T
发表于 2022-05-15 20:32 |只看该用户

这样的改进，让科学课的探究味道更加浓厚，学生的核心素养也能不断提高。
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唐碧莹
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t T
发表于 2022-05-15 21:38 |只看该用户

这样的教学改进真棒啊
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不愿长大
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t T
发表于 2022-05-15 22:42 |只看该用户

科学课就是一个不断求证，不断寻求证据的过程。
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