[公告]教科版五年级上册教学讨论专贴 [复制链接]

以前讨论过的话题：

1.        种子发芽需要空气吗？（wubin98146）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1517&page=1

2.        设计蚯蚓喜欢温度高还是喜欢温度低的比较实验 （不睡觉的兔）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1533&page=1

3.        [求助]五上P11：动物对的环境适应的图，具体怎么解释？（fuweiping）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=3164&page=1&star=1

4.        对于植物的生活环境能选择吗？疑惑（番薯藤）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=1548&page=3

5.        关于对照组和实验组的区分（gray0）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1411&page=1

6.        “食物链和食物网”该怎样上http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=1550&star=1#9207

7.        生态群落”与‘生态系统’有什么差别（宋莲英）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1677&page=2

8.        如何制作生态瓶（海风） http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=2&ID=1581&page=1

9.        [讨论]生态瓶要不要密封？（fuweiping）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3165

10.    《做一个生态瓶》的听课记录及思考（儒衣飘飘）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1528&page=2

11.    生态瓶中水草的替代品http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3661&page=2

12.    关于食物链的问题http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3685

13.    [讨论]捕蝇草是生产者还是消费者？http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=4161&page=2

14.    求教:五年级作业本第一单元的简答（草帽呀呀）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1639&page=3

15.    五（上）科学第二单元电子备课（蔡慧）http://www.ksblsx.com/bk/index.asp?boardid=535

16.    天公不作美，我们科学课该如何处理？http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3604

17.    夜光的物体是不是光源?（二剪梅） http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=1992

18.    几张教学“光的直线传播”可用的照片（yumifeifei）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&Id=3489

19.    “像放大镜一样的凸透镜”这句话的表述对吗http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3659&page=2

20.    关于《光与热》一课教学的建议http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3675

21.    普里斯特发现了氧气?(第九册第二单元第五课《光与热》)http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3646

22.    请教关于阳光和热量的问题：1.夏天的阳光携带的热量比冬天的阳光携带的热量多，所以夏天比冬天热□；2.光是向四面八方传播的□。（安吉叶军）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1813&page=2

23.    玻璃算透镜吗？为什么？（湖北省小学科学群）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=1870

24.    七种色光的混合与颜料中颜色的混合，其结果为何不同？（二剪梅）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1854&page=1

25.    七色光中哪一种光带有的热量最多？http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3797&page=4

26.    南北极的阳光变化引起的影子变化是怎么样的？http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3828&page=4

27.    五年级的第二单元第六课实验中的问题（小石子）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1753&page=2

28.    《怎样获得更多的光和热》实验失败之反思（唱歌的鸢尾）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1880&page=3

29.    五（上）科学第三单元电子备课（蔡慧）http://www.ksblsx.com/bk/index.asp?boardid=536

30.    求助：饶老师《雨水对土地的侵蚀》上课的实验装置图片（小石子）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1827&page=2

31.    我们家乡的主要地形是什么（chenbofen）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1767&page=2

32.    《土壤中有什么》这课中的沉积实验用什么土做才成功 ？http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=3768&page=8

33.    风化和侵蚀有什么区别? （不睡觉的兔）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1966&page=1

34.    五（上）科学第四单元电子备课（蔡慧）http://www.ksblsx.com/bk/index.asp?boardid=537

35.    [求助]弹簧秤调零的方法（阿秀）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1852&page=1

36.    教材疑问: 五上教材第80页的插图是何用意？ http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1926&page=1

37.    教材疑问:五上测摩擦力为什么要这样改（虔诚使者）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1958&page=2

38.    滚动和滑动摩擦力比较的实验中的问题http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=4184&page=2

39.    请教怎样做弹力小车的？http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=4174&page=2

40.    力与运动的关系（cxcmq001 ）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1898&page=1

41.    摩擦力的大小接触面积有关吗？（二剪梅）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=649&page=12

42.    新版教科版五上之不当处（阿卜）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1971&page=1

学习了很多“以前讨论过的话题”，有些讨论很好，结果明确一目了然，可是有些讨论稿好象不知所以、无及而终。有点迷茫

把你的迷茫说出来，这样可以继续交流。

[此贴子已经被作者于2009-8-28 21:08:05编辑过]

[讨论]“植物的一生是从种子发芽开始的。”此话是否科学？

http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=6112

课本在种子发芽所需的条件的对比实验的设计中，有这样的插图“改变空气的条件：一组种子滴水直接放在桌面上，另一组种子滴水用塑料袋密封（有空气存在）放在桌面”，用这样的插图引导学生，有些学生才用了这样的方法，结果是放在塑料袋里的种子发芽更快，长的更好。这样的插图的存在，是不是有误导的嫌疑？

提醒学生：塑料袋里的空气要尽量多排出一些。

对于书本表述的摩擦力的概念有疑义：

“一个物体在另一个物体的表面运动时，两物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这个力叫摩擦力。”书本P79。

不仅是在两个物体间发生相对运动的情况下存在摩擦力，而且，在两个互相接触但未发生相对运动的物体之间也存在摩擦力。你之所以能够站在斜坡上而不滑下来，是由于你的鞋底与坡有足够大的摩擦力。你之所以能够用钉子把两块木板钉在一起，是由于钉子与木板有足够大的摩擦力。实际上，两物体相互挤压，发生形变，有弹力，而且它们有相对运动的趋势，就一定存在摩擦力。

由此我们可以说，阻碍互相接触的两个物体间相对运动（或者阻碍它们相对运动趋势）的力，就叫摩擦力。