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《日食》中的一点小改进 [复制链接]

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看完了大家的评论,对这节课又学到了很多
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有些改进真的就是偶然间发现的
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这个改进真不错
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优秀的改进也许就源自身边
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投影的效果更明显了,将后面的屏当做地球
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现象是明显的,但是不符合日食的成因吧
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这个改进效果还是很好的。



    有个小组学生在轮流观察的时候,有个爱玩的男生拿着手电筒乱玩,然后他们小组其他的学生都围在一起,我刚想教育这个学生不要乱玩实验器材,结果发现,他们组的日食现象特别明显。感叹果然爱玩的孩子有更多的发现。将手电筒的光对准观察孔,模拟光线射入眼睛。
     日食刚开始
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博文王梦婧 发表于 2022/5/1 23:04:34
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原理好像不太对哈
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这个感觉会有点问题啊,肉眼看到的是太阳和地球一样的,光线也应该是从太阳找到地球,在地球上形成投影
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你虽然现象挺好的,但逻辑关系反了
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你虽然现象挺好的,但逻辑关系反了
傅蒋 发表于 2025/4/6 21:07:42
是的,所以为了让学生能正确理解模拟现象,这样的改进我觉得不可行。还需要再重新改进。
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我感觉这个模拟实验有一个地方不太科学:应该是用一个圆形小灯泡代替太阳,然后让月球慢慢移动到太阳和地球之间,才产生日食现象。
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研讨的意义体现了
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看到楼里的评论学习了
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改进后红色圆片模拟的是什么呢?感觉有问题
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改进后实验效果更加明显了
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效果很明显,学生会印象深刻,老师课后需要再解释一下
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日环食日全食现象也很明显
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效果明显,优秀
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实验效果很明显,很好的改进
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效果太明显了,很直观
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改进效果很好。
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让实验现象明显了,但是不是特别符合真实情况,如果能都符合就更好了
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原理不对,这样改进 模拟实验就失去意义了,如果只是想要现象更明显,现在有许多AI技术手段可以实现
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巧妙的改进,实验效果很明显
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不错,刚好上完这节课。
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实验要有效果,也是要有科学之处。
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现象还是很能说明的
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很好的想法,学习了
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看上去效果很不错的样子
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