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2022版科学新课标宝藏——课标中的行为动词
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2022版科学新课标宝藏——课标中的行为动词
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徐玉红
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银光图片
有个老师问我,课标中的行为动词,只是遣词造句用的吗?
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2022/4/22 17:01:47
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朱海霞
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2022-04-22 18:29
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不同年龄阶段需要达成的目标,怎样落实也是一个大学问!
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欣然
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2022-04-22 20:12
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用上这些词,会让我们的课堂语言更严谨。
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2022-04-22 21:32
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记得上大学时,老师说过这些行为动词是用在写教学目标,以前初中科学的课标后面就有这个
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2022-04-23 09:51
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对不同层次的学生达到怎样的教学目标比较明确了。
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这些行为动词根据不同年龄段学生的能力水平,明确了需要达成目标的层级。
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周淼
周淼
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2022-04-23 15:31
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学习新课标要真正落实“以学生为主体”,目标从学生出发
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这应该是需要达到的不同层次的目标的具体化。
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不同的定义对应不同的能力。
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罗伟军
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这让我们的教学目标和重难点有了更加准确的指引。
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2022-04-24 11:48
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遣词造句时用上也是一种学习,更多应该是对一种能力培养目标。
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不同阶段的学生其心理和身体发育都是不同的,因此对其的要求也是不一样的。虽然是一些简单的词语,但是在教学中是很值得思考的。
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行为动词的准确使用,教学更有效
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不同的年龄特点,需要达到不同的要求 逐层递进
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特别是低段孩子,科学词汇的积累,
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不同层次的学生要达到的不同标准,帮助我们的教学更加严谨科学。
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制定教学目标时可以借鉴
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不同的词体现了教学目标达成的要求
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只看该用户
行为动词对教学目标的编写更加明确了。
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2022-08-27 21:23
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只有老师心里有这些词语,才能用的好,我觉得这需要多年的教学实践
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2022-08-28 19:57
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只看该用户
这些行为动词根据不同年龄段学生的能力水平,明确了需要达成目标的层级。
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周利丹---杨君名师工
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2022-08-29 13:45
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使课堂用语更加严谨,层次更加明确
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2022-08-29 15:24
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只看该用户
对我们有了更加准确的指引
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2022-08-29 19:24
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教学目标的不同层次
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王中一——杨君名师工
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2022-08-30 09:19
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让我们更好地理解教学目标到底要达到什么层次
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罗伟军
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2022-08-30 14:28
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只看该用户
这些行为动词是准确指引了教学目标和难点突破
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2022-08-30 16:09
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只看该用户
不同的动词,值得我们老师好好去推敲
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