走在2008学年第二学期的路上
——个人工作总结
那一天
我不得已上路
为不安分的心
为自尊的生存
为自我的证明
路上的心酸
已融进我的眼睛
心灵的困境
已化作我的坚定
……
刘欢的这一曲《在路上》，每次品味都觉得既厚重又激昂。似乎总在激励着人们勇敢地走在披荆斩棘的路上……
这一学期，对我来说是一个忙碌的学期，也是一个充实的学期，更是一个艰难的学期。在这一学期里，我始终能做到忠于职守，团结同事，克己奉公，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。对待学校工作，我总能顾全大局，服从学校安排。即使困难重重，也能尽力为之，迎难而上；即使心有委曲，也能淡看名利，宠辱不惊。不喜勾心斗角，不爱明争暗斗。我总是默默地在做着学校要求做的、自己觉得应该做的事而从不到处宣扬，因为我始终认为说到不如做到，做到了也就不用多说了。
一、本学期，我走在忙碌的路上
1、2月——4月：
其一，鉴于去年的科学学科竞赛结果的不理想，加之其他的一些外部影响，本学期从开学的第一天，我就马上“召集”上学期初选的学生开始了竞赛的辅导工作。为了自尊的生存，为了打好“翻身仗”，从开学开始，一直到4月底竞赛结束，我几乎用上了我能支配的所有课余时间。要么是辅导，要么是寻找资料、整理资料。这段时间可以说没有一个晚上是11点半之前躺下睡觉的，为的就是“不让学生做废题”而只好自己多做题、多想题。甚至经常半夜醒来脑子里想的都是这些……。“付出总有回报！”经过两个多月的共同奋斗和努力，在今年的竞赛中我校取得了较大的进步（第二名），也得到了学校领导的肯定。
其二，接县教师进修学校要求，我校作为县领雁工程科学学科实践基地，安排科学领雁班教师在校实践三周，自己作为指导师全程参与。并把所有学员在我校的课堂经历和教学实践材料作为专贴一一发在自己的博客上（阿强的博客：http://blog.kxsy.net/user1/244/index.html）和传给教师进修学校。
2、4——6月：
其一，在学科竞赛刚结束的4月底，我就与金医生（校外航模教练）一起组建了学校的航模兴趣小组，并于每个星期六、日组织训练。为暑假参加省航模锦标赛作准备。
其二，在5月初，参加了于海宁举行的省级网络教研课题中期汇报交流会，并作了课题实施的阶段性总结报告。回来后，重点思考和进行课题的进一步的改进和实施。只是现在都还在煎熬中……
其三，6月底，为迎接2009年7月22日的日全食，特地为学生制作了宣传片，并对全校师生作了介绍和鼓动。
二、本学期，我走在充实的路上
尽管本学期很是忙碌，尤其是在学科竞赛结束之前，所以的空余时间都花在了辅导上。但我还是在竞赛结束后，尽量利用课余时间，看了几本从学校图书馆借的书籍。如《前方是什么》、《不跪着教书》、《中国最佳教育随笔（二）》、《我眼里的健康人生》四本已看完，现正在看《写在新教育的边上》、《教师成功的11堂课》。可以说，本学期是自己最为忙碌的一个学期，但这学期也能算得上是我自觉读书最多的一个学期了。在读书中，自己的许多困惑有了共鸣，自己的脑子也更会胡想了……如果这些也算是收获，那么自己也正在读书中成长着。
三、本学期，我走在前进的路上
在本学期的教学路上我也留下了几个脚印：
1、2009年2月，收到自己执笔的课题《提高小学科学课堂探究活动实效的
实践与研究》获省第三届教研课题成果一等奖的证书；
2、2009年2月，还很意外的收到几年前的一张证书：录像课《改变物体在水中的沉浮》获2005年度全省中小学信息技术与课程整合优秀课例三等奖；
3、2009年3月，被聘为县农村中小学教师“领雁工程”培训“小学科学实践指导师”；
4、2009年3月，《学生不动手原因的调查分析》发表在《科学课》2009年第3期的“教学沙龙”上；
5、2009年4月，自己辅导的学生参加六年级科学竞赛获得团体第二名。23名参加的学生有9名学生获一等奖，12名学生获得二等奖，2名获三等奖。自己还被评为优秀指导师；
6、《警惕，探究有形无神！》获市科学论文二等奖；
7、《利用教师博客提高校本教研实效的实践》获市网络教研论文二等奖。
人在路上，意味着还在行走、在体验，意味着目标在脚下。虽然可能离目标还很远，但更重要的是说明还在努力着！因此，我很幸运，我还在路上！
转自阿强的博客：http://blog.kxsy.net/user1/244/archives/2009/33664.html
