小学科学要不要统考?怎么进行统考? [复制链接]

我想,小学科学要进行区域测试,测试的方法要科学，不是测死知识,重要的是测学生能力,

而且，也不要挤在期末的时间测,

方法可以灵活多样，

到一个学校，让这个学校的学生做某一个实验,

让学生设计一个实验方案等.

测试的关注方向;1、是检查学校的科学教学开展是否正常，探究活动是否合适多样。
2、该学校的实验仪器是否配齐，并做到常用规范。

3、科学教师有没有遵守教学建议30条开展科学教学。

最后，结合表格，综合给这个学校的科学教学打分，给学生的科学素养打分。

虽然感觉很难操作，我想，只要用心去探索，能够细化与做起来的。

[此贴子已经被作者于2009-5-16 17:40:35编辑过]

我们区就是每个期末统考的！

统考了，学校领导，家长才会更重视这门课

以前“科学”叫“常识”的时候，我们市要统考，每学期有期终试卷。但六年级毕业考一般不参照常识成绩。

从去年开始，科学、英语（各占50分）也算入初中招生成绩。所以考试是在所难免了。

喻老师的30条建议

该让每个县市分管教育的副局长学学，每个县市的头儿方向盘正确了，我们一线的老师会在自己的自留地创出属于自己的天地。

事实上，我也比较反对统考，有这样一个压力在有的时候还不能不应试一下。不过我们应该辩证地来看问题，不能说统考了一定不好，就学科地位等来说还是很有好处的，不过有的时候一考试就做过头了，变成了应试教育，这又是不好的一面，如果用考试的成绩为主要依据来衡量教师的教学水平那就更不好了。我觉得现在主要还是试卷的问题，考知识容易，考能力就比较难了。

果然枪手，现在考试似乎成了唯一手段了！