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[原创]我的实话 [复制链接]

一缕阳光
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t T
发表于 2009-05-03 13:43 |只看楼主

[原创]我的实话

                             善意的谎言


 


前一周学校举行了中层干部和执教毕业班老师的专题会议，领导说今年统考与往年不一样了采取地区级统一考试，我们市里的试卷有可能放到别的县市批阅；虽说不排名次，但绝对不可能的，但如果考不好（个人想法：领导就得挨批了）……领导似乎还说“不是现在有绩效工资吗？70%的工资是发给你的，30%就看你的统考成绩和得奖成绩了”（个人想法：领导运用此法鼓惑一线老师最后几个月冲刺教学，不爱学习的孩子不配合，老师能钻到他们的肚子里吗？）


但再进入一个班风不太好的课堂，我撒了一个善意的谎言：孩子们老师先讲一个通知：校长让我上传不爱学习孩子的名单，我们班不太爱学科学的同学老师就上传了15个，你们15个同学的作业科学老师批改后拿给校长检查。那一堂课，有几个不太爱学的孩子变化真大，很快地把没做的作业给补上来了。有四五个依旧不动声色！谎言有点效果！我把善意的谎言告诉了分管教育的副校长，并诚恳要求领导什么时候在我上课期间转到班级上看看此班的孩子……


当第二周再步入此班时，我又撒了谎言：校长表扬我们班有进步的孩子了，他说什么时候来看看我们班的孩子！那么请我们班个别孩子请注意了，上课时不时站起来（或走出位子）的同学，你得好好控制自己了，被校长逮个正着那就不好意思了……上一周，那个班级个别孩子真的控制了自己，因为他们也怕校长……


也许在科学老师眼里，我是个相当失败的老师：正如教师话坊里翁奇老师所说：教师一定要有基本的课堂驾驭能力！善意的谎言虽配不上驾驭课堂能力，但有时候却成了燃眉之急的处方！


我的实话有许多不当之处！愿听到科学老师的指教，谢谢！
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永远不带假面具！ 在虚拟的网络里可以活得很真实——想说就说； 在现实的生活中习惯过得较悲怜——自怨自艾。
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一个苹果
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t T
发表于 2009-05-03 20:30 |只看该用户

永远不带假面具！
课堂因细腻而深远！
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2009-05-03 22:39 |只看该用户

适可为之，非长久之计。


 


如果哪天学生知道老师在撒谎，你想过会是怎样的后果吗？


 


课堂管理中没有绝对好与坏的方法，但作为教师要尽量把工作做的细腻点。


 


这次市里的抽测方案还没最后公告，每个教师要认真对待是应该的，但也不要过于在意，虽然这关系到学校领导的态度，甚至关系到自身的年度考核、经济挂钩等。尽力而为，成败在天，作为一个科学教师，快乐自己，快乐学生，更重要。


 


建议阳光可以去看看2种资料，当然你也可以不看：


1、优秀教师的教学艺术方面的书籍。


2、论坛网络研修版中一些骨干教师成长贴或者是心路历程。


[此贴子已经被作者于2009-5-3 22:41:07编辑过]
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玉米飞飞
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秦爱军

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t T
发表于 2009-05-04 07:16 |只看该用户

很多科学老师都有这样的问题，作业难收，课堂纪律不好。
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-05-04 11:14 |只看楼主

学习


1、优秀教师的教学艺术方面的书籍。


2、论坛网络研修版中一些骨干教师成长贴或者是心路历程。


 


我会去试一试，也许对一个笨老师来说，成效不大
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kisa2244
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t T
发表于 2009-05-04 12:36 |只看该用户

不是现在有绩效工资吗？70%的工资是发给你的，30%就看你的统考成绩和得奖成绩了..


 


 


怎么还这样呢？？？


我也有同样问题，课堂纪律怎么就那么难呢，不过老教师都很好，说：你才多大啊！让我觉得安慰多了，否则自己给自己的压力太大啦。我相信几年后我也会对课堂驾驭自如的。
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-05-04 13:33 |只看楼主

我曾与同事（心目里的教学奇才）聊天：今年的科学教学对我而言就像是过火焰山！明年如让我再教六年级科学，就不用害怕……


 


kiss2244你说的有理：我相信几年后我也会对课堂驾驭自如的。相信以后我也会做到！
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t T
发表于 2009-05-13 14:12 |只看楼主

中午11：20分在家里烧菜，接到领导的电话：下午之前把“六年级科学复习计划”制订上交，落款时间为4月29日！为了应付作业，赶时间，终于在下午上课之前把此项作业完成并上交给领导！


[此贴子已经被作者于2009-5-13 19:33:13编辑过]
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盛国荣
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盛国荣

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发表于 2009-05-15 14:11 |只看该用户

借“外力”，最终还是将回归原处。
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-05-16 10:48 |只看楼主

心情日记：


     也许在领导心目里，我是一个无可救药的老师。前天，领导询问：“内容上完了没有？下个星期学校就得准备一次模拟考……”我坦然回答：“没事呀，你什么时候考都无所谓！”心里非常明白，领导为了自己的教学业绩，狠抓分数，可惜科学成绩不可能因为领导换马就能提升。很多孩子懒洋洋、无动于衷、不配合老师也会另老师束手无策。今年新领导等着科学成绩的失望吧。个人想法“科学成绩后进生的关注率也许只会提高，不可能降低。”


     上周跟随听课的领导实话：“你怎么还有这么多新课没教完？我们都已经上完了。……这堂课没什么可讲的？”言外之意……忽然醒悟，自己和教学高手的差距：“他们有足够的时间给孩子应付考试，而我时常沉浸在自己的课堂里不能自拔；他们能够把考好分数当做自己奋斗目标，而我时常甘当落后分子……我怎么也跟随不上时代的脚步，当每个老师都迎向阳光道，而我却呆在自己的独木桥里。”


      在依旧是分数衡量一切的小地方里：注定永远当一个默默无闻的失败者！


   

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t T
发表于 2009-05-16 12:41 |只看该用户

如果什么都被分数牵着鼻子走,我觉得这是科学老师的失职!


有时我们需要反抗,顶住一些压力,做一些自己喜欢做的事情!
我的BLOG:
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-05-16 14:43 |只看楼主

以下是引用草帽呀呀在2009-5-16 12:41:00的发言：

如果什么都被分数牵着鼻子走,我觉得这是科学老师的失职!


有时我们需要反抗,顶住一些压力,做一些自己喜欢做的事情!


谢谢善意的鞭笞之言！也谢谢科学老师真诚的伸手之助。实话：也许反抗对我而言海市蜃楼；我只希望下学期让我教三年级的科学，可以让自己靠近真正的科学课一步。
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发表于 2009-05-17 11:38 |只看该用户

我喜欢看实话实说，也喜欢干实事。——这也许是科学老师的致命弱点！
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发表于 2009-05-17 11:45 |只看楼主

实话实说不能说是科学老师的弱点，只能说是个人性格显性的弱点。


科学老师说话处世圆滑世故大有人在！假如说可以训练的前提下，可惜的是自己是一辈子也不可能达到那种境界。
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罗海军
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发表于 2009-05-18 11:57 |只看该用户

佩服你的勇气，很多时候老师也不想这样。只是社会就是如此。
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一缕阳光
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发表于 2009-06-03 08:36 |只看楼主

省政府的“春泥护花”送电脑致一线老师办公室，使用了6个月，终于完成使命光荣退役！该很少有时间到教师话坊和科学网了。有时间也只是逛逛了……
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