袁革霞：给有关部门的一封信 [复制链接]

在论坛上好久看到到鸟的身影了，欢迎鸟的回归，强烈支持！

行政部门的决策下来。。下面的小学领导和老师必须有效执行。。。。。。

不然。。。。

加油吧!

      我很理解你，因为你是一位有责任心的科学老师，我也曾有一些类似的想法，但是一年两年过去就理智了。就像我们的绩效工资，刚听到说要发就激动，全办公室的人都感觉做教育还是有想头的，现在呢，没感觉了。我们是人，在职责内做好自己的事就行了。

      耕好自留地（教育好自己的子女）那才是真事！别把别人的孩子看得比你自己的还重，这是老老师们的感悟。

晕^^^^^^^教育是相通的,我坚信潜心教育的人一定也能带好自己的子女^^^^只少教育的理念可以帮助你成长为一位好爸爸或者好妈妈^^^^

我们学校英语一周五节课，科学3——6年级每周两节课。

英语老师上一节课18元，科学上一节课8元。

呵呵。。。。。。

科学列为“非基础学科”，“非基础学科”每班可以留3——5位“差生”去补语文、英语、数学课。

笑话！

悲哀！！！

这个问题解决的关键在于教育行政部门的决策和社会、家长教育观念的转变，我们能做的就是尽力地呼喊，尽心尽力地引导学生了解科学、热爱科学。

[此贴子已经被作者于2009-5-22 11:55:47编辑过]

不可思议，英语真的比科学更重要吗？

来迟了！强烈支持！

听说我们宁波会开展科技校园评比活动，文件要求科学学科的经费、师资都要到位，很期待啊！

其实我们一直在想着提高科学课地位的方法，通过比赛、通过统考……这些其实是无奈之举，正如我以前说过的：抽测是把双刃剑，一考试，特别是纸笔测试，往往就会扭曲我们探究性的科学课堂。

科学课既要提高地位，又要保持自身素质育人的魅力，出路在哪里？真希望鸟儿说的能成真！行政规定！那多好！