取消科学课课本循环使用 [复制链接]

我们没有课本循环。

赞成你的建议，此项政策没有考虑地方差异性，出发点是好的，实用性不强。

顶！但愿发布“让科学教材循环使用”的领导能到科学网来看看一线老师的心声！

应该取消循环使用

主要是科学书上需要对一些实验现象和结论进行记录，在再次使用时容易干扰正常的教学，也不利于学生对整个实验过程的关注，因为有答案了吗！

英语其实是下面自己在搞的，事实上英语也是考查课。

从节约资源、保护环境的角度我们所用的教材应该都要循环使用，而不是仅仅科学、音乐、体育和美术等几门课程循环使用。作为一个科学老师我们应该认识到教材循环使用的意义，难道我们仅仅会在课堂教学中高谈阔论保护环境、节约资源吗？科学教材的循环使用不正是我们进行教育的一个切入点吗？我们应该思考的是怎样更好的将教材循环使用落实在我们的教学中从而带动和促进语文、数学等教材的循环使用。为保护地球上最后一滴水不是我们的眼泪而努力吧！

真的起到保护环境、节约资源的目的了吗？

还是作为一项政策我们在应付？

作秀也罢，应付也罢。保护环境、节约资源不是一句口号，也不是随便搞一项活动就能起到效果与价值的。

试想思想品德教育多少年？到头来，最失败的还是思品，让学生学会了应付，学会了编故事，品德课里人人都是高尚的，品德课下谁也做不到。社会风气、社会风尚不是一节课所能教育改变的。

个人认为，教材循环目前条件不成熟，是不切实际之举。如果真要保护环境，建议学生都不要教材了，只要老师有一本就行了，有些内容就让老师抄在黑板上，学生再抄下来，那不是更环保？更节约？