一直在思考的几个问题,希望和大家交流看法:
1.小学语文教材中包含的科学知识。(语文教学中科学教育的渗透)
我曾经针对小学语文课本(人教版,全十二册)做出初步统计,从课题上的理解,即归纳为直接相关的科学知识内容,共有67篇课文涉及科学知识,占整个小学语文课文比例的15.40%。这在一定程度上弥补了科学课程本身所缺乏的时间比例。再加上间接相关、模糊相关的篇目,整个百分比达到24.68%。
此外小学语文教材中还有许多课文中的空白处、言外之意处,以及古诗中特大的想象空间,更是给我们小学生的科学素养的培育带来新的视野。