应部分老师的要求，现将我校2008第一学期科学实践活动实施方案发上来与大家分享。
XX小学科学实践活动
活动总策划：踏浪高歌
一、活动主题
《登月总动员》
二、活动目标
神舟七号的成功发射再一次带来的航天和探月活动的全球性热潮，小学生对科技和航空方面的知识特别感兴趣，引发了无限的民族自豪感。同时也产生了了解相关知识的渴望。为突显学校的办学特色，使孩子们更好地爱科学、学科学、用科学、从小培养他们对科学的憧憬，开阔他们的视野，扩大他们的知识面，提高他们的动手、动脑、开发创新能力。本次活动强调学生的参与性，要求每一位三、四年级的学生都参与到活动中来。
三、活动设想
1、活动主题:登月总动员！
通过三、四年级两个实践活动模拟飞船的发射(水火箭)和月球探测器的软着陆(鸡蛋下落)两个过程，普及相关的科学知识，让学生参与到科学实践中来。
2、三、四年级是此次活动的主要参与者，一、二年级是观众的身份参与其中，让每一位学生都有参与其中的机会，体验参与的乐趣。
3、活动分三个步骤来实施：首先是实践活动的准备阶段；然后是实践改进阶段；最后是现场展示阶段。
四、活动过程
1、11月20~12月1号，在三、四年级进行科学实践的任务部署和相关实验的准备工作。三年级的实践活动项目为探测器软着陆实验（鸡蛋下落）。四年级的实践活动项目为火箭发射实验（水火箭）。
（一）探测器软着陆器实验说明。
实验的目标是让探测器（鸡蛋）从三楼落下，如果能不破，并在预定区域内即算成功。对材料和设计方案均不做限定。
准备步骤：每班以四人为一组，设七～八组。先了解实践活动的要求和目标，然后分发实验表格，内容包括：实验名称、实验所需材料、装置效果图、实践效果及改进情况几部分。在按照预期设计好着陆器之后，在班级中展示并征求改进意见。
（二）探测器的班级实践选拔阶段。
当每组确定好自己的方案并广泛征求意见之后，制作好探测器。在班级之间进行先期的选拔实验，选取设计巧妙，效果好的方案。
（三）水火箭发射实验的实验说明。
实验以发射后在空中的停留时间长短为排名的依据。制作材料和设计方案不做限定。教师在准备阶段，做好水火箭原理的说明，并做先期的飞行展示，让学生对水火箭有比较深入的了解。
准备步骤：每班以四人为一组，设七～八组。先了解实践活动的要求和目标，然后分发实验表格，内容包括：实验名称、实验所需材料、装置效果图、实践效果及改进情况几部分。在按照预期制作好水火箭之后，在场地上进行飞行实验，了解装置可能存在的问题，并着手解决。
2、12月2号~12月9号，实验改进、定型、装饰阶段。每班选出三～四组，再进行一定的改进并对外表进行一些装饰，准备最后阶段的比赛。
3、12月10号，下午进行实践展示活动。
五、活动效果
十二月十号下午，三、四年级科学展示活动分别在教学楼西侧和操场进行。首先进行的是三年级的“探月飞船”（鸡蛋下落）活动，七个班依次登场，每班至少三个代表队参加。每队将自己的装置从三楼扔下确保鸡蛋不破。随后进行的是四年级的“水火箭”活动，每班三个代表队，以发射后，火箭在空中停留时间的长短作为胜负判断的依据。评委现场进行打分，并评选出了一、二、三等奖和鼓励奖，并特别评出了最佳创意奖，以激励学生的原创作品。
通过此次活动，学生充分体验了科学的魅力，并享受参与的乐趣。培养了团队合作精神。自主设计，自主改进，有不少装置，制作精心，创意独特，很有思维含量。本次活动自始至终体现了学科学，用科学的教学理念，对学生的“学”和教师的“教”都有启发意义。
