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大家都来说说使用旧书的苦与乐 [复制链接]

周王庙师
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t T
发表于 2009-02-12 14:42 |只看楼主

大家都来说说使用旧书的苦与乐

开学了有的学生拿到了新书.有的是旧书.


使用后有什么想法?


碰到什么难处,怎么解决的?


都来说说.
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2009-02-12 19:30 |只看该用户

关键是多关注家长的看法
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-02-12 19:48 |只看该用户

让家长分担三分之二教材的费用！那就能全班同学用新书了！
永远不带假面具！ 在虚拟的网络里可以活得很真实——想说就说； 在现实的生活中习惯过得较悲怜——自怨自艾。
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黑色天使
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t T
发表于 2009-02-12 20:03 |只看该用户

又不交钱，给什么书就用什么呗。呵呵
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2009-02-12 20:41 |只看该用户

我们学校班级少，旧教材还不够呢，三个班级用40本课本，就这样过日子了。主要还是让学生有一本记录好上课的实验数据以及 课文的重点吧。
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羽化中的蛾
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t T
发表于 2009-02-12 20:57 |只看该用户

学生的保养要做好，最好不用新书，大家都旧一视同仁了。过几年来次新的。
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shoudh
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t T
发表于 2009-02-13 08:07 |只看该用户

可以把旧的集中统一分发给一个班的学生.其余班级用新教材.这样,学生之间就没有什么可比较的了.
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周王庙师
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t T
发表于 2009-02-13 11:13 |只看楼主

今天要做的实验都有结果了，还让学生预测，可笑啊，可怜


有了结果学生做实验也没有什么兴趣
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susan
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t T
发表于 2009-02-13 11:43 |只看该用户

     其实科学老师都知道用旧书是怎么一回事，音乐，美术，信息技术这些课课本上没有表格要填，没有那么多的讨论。用旧的一点关系都没有，而科学，居然也被这样同等待遇了，说起来真不是滋味。


     科学课本上那么多表格，我们要填写，还要再从新印，或者要学生做在自己的笔记本上，为了省这6块钱，我们额外花了多少人力物力，我们的学习效率也大打折扣，真的很无奈。


      要么课本修改成字典一样的纯阅读材料，另外修订实验册；要么取消科学书的重复循环使用，照这样下去，真的不行。
师傅，能不能跳着前进？。。。。 欢迎光临童话世界http://susandew.bokee.com
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小虫
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t T
发表于 2009-02-13 21:17 |只看该用户

学生连预测的都免了，借来的书上都有，还写什么啊？科学教材循环使用真的行得通吗？
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