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[原创]郁闷,相当的郁闷! [复制链接]

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[原创]郁闷,相当的郁闷!

郁闷


 


        临近期末,战乱纷飞,硝烟迷满。教师、学生系在同一根绳上的一串蚂蚱,每天忙于做呀,讲呀,背呀;再做呀。。。在校8小时岂够?恨不得晚上也把学生带回家去!今天本打算等放学后留几个学生再背点东西,等啊等,等啊等。。。天色渐黑,还淅淅沥沥地下着小雨,阴冷阴冷的。“我不能走,否则学生不会去背的。”我默默地为自己坚定信念。终于,教室门开了,然而这群小兔崽一把拽上早已准备好的书包,一个个以极快的速度溜出了。等我反应过来,已是人去楼空。郁闷、相当的郁闷!


[此贴子已经被不睡觉的兔于2009-1-6 22:40:03编辑过]

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哈哈,师生打起了游击战,好玩。

让一切归于平淡
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有趣,教师要留,学生要溜。教师苦口婆心,学生一肚苦水,家长倚门苦等。实际上,又有多少功效呢?

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怎样把工作做细致,在平时的教学中落实,在复习中采用趣味的方法,很值得我们教师思考。
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让学生自己选择复习的方法,效果比较好。上次学生和我说,他们要求复习时间短一些,我说同意,但是必须自己认真复习,结果在25分钟内连最会开小差的学生都在认真复习。我就在一边没事干了。25分钟的效率比两节课都好。
一直努力中……
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自己做一份复习资料,让学生用各种有趣的方式记记.
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的确,这手段有点自欺欺人。可有时还真能使心灵得到一丝的安慰

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还是“题海战术”啊!我们老师的“理念”要转变啊!
杭州市保俶塔实验学校310007
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      真的很感动,感动于能得到各位前辈的热情指点;大伙的热情让我体会到了这里的温暖,虽然是新手,感觉自己已不再是局外人!


[此贴子已经被作者于2009-1-7 20:35:14编辑过]

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我也有时间不够用的感觉。

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以下是引用爬爬虫在2009-1-7 8:14:00的发言:
让学生自己选择复习的方法,效果比较好。上次学生和我说,他们要求复习时间短一些,我说同意,但是必须自己认真复习,结果在25分钟内连最会开小差的学生都在认真复习。我就在一边没事干了。25分钟的效率比两节课都好。

我也用过这种方法,效果不错,强烈推荐

慈溪 蒋老师麾下
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是啊 ,时间不够。这是大多数老师在复习阶段的感觉。


 

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而且班级氛围很重要,平时科技比赛开展得比较好的班级,学生老是盼着考试,而且希望试卷难一些,有挑战,而有的班就难说了,能混就混,就成了恶性循环。
让一切归于平淡
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怎样使学生兴趣浓厚的、高效率的复习,又不需要老师费神费力的吩咐、甚至留学,希望兔子、盛国荣等版主就这个讨论讨论,让我们这些新手能够有些道道哦。


 


期待这样的讨论或者经验介绍。

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我每次在复习课上进行各组知识竞赛,题目来自本学期的教学内容,好几次学生都不肯下课,非得比出胜负不可。
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好办法,值得在各课上推广使用。
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嘿嘿,不瞒大家说,我已经使用这种方法好多次了,模式是套用幸运52的方式,还会准备一些小奖品,学生分为选手组与后援团组,效果非常好,本来还想当作压箱底的,留在最后说,可被喻头提前泄露了机密,就只好老实向大家交待了,哈哈。

让一切归于平淡
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