萧山区临浦三小 张永法
现在我来提出这个问题，大家或许会觉得滑稽，这是众所周知的问题，有必要讨论吗？但我今天非得再来强调一下。
心脏的位置一般人的心脏位于胸腔内两肺之间，约2／3居正中线左侧，1／3居正中线右侧，心尖向左前下方体表投影位置，相当于左侧第五肋间隙，约距正中线8厘米处.心脏的形状像桃子。心脏的大小和本人的拳头相当，重量260克左右。它位于胸腔之内；通常是在左胸，第二肋至第五肋之间。其前面是胸骨,在左边锁骨中线内侧。 后面为食管、大血管和脊椎骨；两旁是肺，因而心脏受到有力的保护。心脏的形状像个长歪了的鸭梨，心底宽而朝向右上方，心尖朝向左下方。因心底是大血管出入的地方，所以固定不动。而心尖在一定范围内可自由活动。如把手掌放在左侧乳头附近，可以清楚地摸到心尖搏动。
几乎所有的正常人心脏均位于胸腔左侧，少数人的心脏是在右边的，在医学上称为右位心，右位心的人和正常人没有什么不同，一般只有在患心脏病的时候才发现，右位心发生率约为万分之二，十分稀罕，在医学上这叫“心脏异位”，像这样在体内器官位置左右相反的人，医学上被称为“镜面人”。
在前些日子，我在四年级的科学教材中竟然意外地发现：《运动起来会怎样（二）》一课中，在72页上方所用的图片上却画了一位“右位心”男孩的血液循环系统图，真让人匪夷所思。（如右图所示）
作为科学教材的图片为什么不采用符合大多数人正常的心脏位置，反而要用一个极其稀少的“右位心”的心脏图呢？这样岂不是给学生以终身的误导吗？真猜不透教材编写者的真实意图。如果是一时的疏忽，那就请编写者本着为学生的发展着想的心，高抬贵手，及时予以纠正。切盼！
