五年级上册“维护生态平衡”一课中有关鹰兔草食物链的分析在实际的大自然中是不是太简单?如果鹰少了,兔子数量真的会急剧增长吗?兔子少了,鹰真的会大量减少吗?大自然中会不会发生这样的事情,我无法想象,我总觉的太简单。鹰少了,草原中还有很多吃兔的动物,兔子少了,鹰就没有食物了吗?
我觉得这一课可以利用语文课文中的“鹿与狼”的案例,比较好。村民发现狼吃鹿,鹿的数量减少,于是大量捕杀狼,后来发现反而鹿的数量更少。这里就是一个真实的生态平衡的实例。另外,蛇与庄稼的故事,也比较好说明。不知各位有什么好的建议和意见,欢迎大家讨论?