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简单地就是:一半,一半,再一半
如果用天平就更细致了
支持!
首先,真心感谢各位的赐教,好快!(没想到)。
我想在课堂上用天平虽然很正,但比较费时。一堆食盐一半,一半,再一半,用什么方法才能尽量平均。
邵惠英
我想,学生自己能做的事还是让他们动手。谢谢你的回复,麻烦了。
秦爱军
支持.早上就开始准备.下午才可以用上.
武文勋
我上课的时候是用药匙,一平药匙,放在天平上称是2克,然后让学生用药匙做实验,每次都是一平药匙。一勺一勺的加。
因为这个实验只需要知道50毫升的水大约能溶解多少克的食盐,大约能溶解多少课的小苏打,能比较出结果。知道并非是无限制溶解的就可以了。