小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

紧急求助:沉浮实验中材料怎么放? [复制链接]

1#

紧急求助:沉浮实验中材料怎么放?

      紧急求助:教科版 三年级 第三单元 我们周围的材料的第5课 《材料在水中的沉浮》一课中做沉浮实验时,是将材料轻轻在水面上?还是放在水中?还是放在水底呢?


      《材料在水中的沉浮》这课教参上说金属类材料纸成的物品在水中是沉的,塑料和木头类材料制成的物品一般在水中是浮的。金属·木头很好验证,塑料很难验证,我们周围的常见的实心塑料制品很少,学生最熟悉的塑料尺子放入的方法不一样,沉浮也不一样。 教参本单元的第7课说 塑料尺子在水中是浮的,可是我找了几个同学的尺子轻轻放在水面上只有个别是浮在水面上的。放入水中央全都沉入水底。


        材料沉浮的实验的材料到底怎样放最科学?恳求各位帮忙。


[此贴子已经被不睡觉的兔于2008-10-4 9:46:50编辑过]

分享 转发
TOP
2#

轻轻放在水中
一直努力中……
TOP
3#

以下是引用清露碧月在2008-10-3 22:13:00的发言:

      紧急求助:教科版 三年级 第三单元 我们周围的材料的第5课 《材料在水中的沉浮》一课中做沉浮实验时,是将材料轻轻在水面上?还是放在水中?还是放在水底呢?


楼主很认真,先赞一个:)


 


下面说说我的想法:


 


1、《材料在水中的沉浮》,是这一课的题目,从题目看,“水中”这个定义是很明确的,一般是指物体全部或大部分在水里,才叫水中,如果轻轻放在水面上,那就是水面,而不是水中了。


 


2、在以前版本的教材中有2种放法,一是轻轻放水面,如金属瓶盖,它可以浮在水面上,二是放入水中,然后教材再引导用第二种方法更科学。新教材已经取消了这两种方法的说明和建议。


 


我觉得我们应该采用的是放水中。为什么这样说,首先我们要明白放东西的目的是什么,不是说真的要弄清楚谁沉谁浮,而是通过放东西的实验中让学生知道物体沉浮和什么有关——最终是和它本身的密度有关(考虑到学生的认知水平,课文中采用排水量的说法)。而轻轻放,有其他因素的干扰,主要水的表面张力,比如钢针就可以浮在水面上,这样不利于本单元教学。


 


[此贴子已经被作者于2008-10-4 9:58:04编辑过]

TOP
4#

     谢谢两位!!非常感激!!


     再请教一个问题:教学这课时,生做沉浮实验前,师要做演示实验,演示实验怎样做?采用什么材料最好?请大家帮忙。

TOP
5#

以下是引用清露碧月在2008-10-4 10:25:00的发言:

     谢谢两位!!非常感激!!


     再请教一个问题:教学这课时,生做沉浮实验前,师要做演示实验,演示实验怎样做?采用什么材料最好?请大家帮忙。


教材是怎样安排的?你想怎么做?


教无定法,唯有得法!这个要自己去考虑了。

TOP
发新话题 回复该主题