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[建议]小学科学课件分享登记册(2楼汇总) [复制链接]

121#


课件名称:风向和风速


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


课件作者:韩晓鸣


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122#


课件名称:降水量的测量


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


课件作者:韩晓鸣


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123#


课件名称:水能溶解一些物质      水是怎样溶解物质的


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


课件作者:韩晓鸣


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124#



课件名称:4、不同物质在水中的溶解能力+6、100克水能溶解多少克食盐


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


课件作者:韩晓鸣


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125#


课件名称:声音的变化


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


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126#


课件名称:声音是怎样产生的


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


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课件名称:声音的传播


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


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课件名称:探索尺子的音高变化


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


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129#


课件名称:我们是怎样听到声音的


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


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130#


课件名称:听听声音


课件类型:PPT


适用年级:教科版4年级


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课件名称:地球的卫星-月球


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


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课件名称:日食和月食


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


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课件名称:在星空中


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


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课件名称:探索宇宙


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


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135#


课件名称:放大镜下的微笑世界


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


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136#


课件名称:用显微镜观察身边的生命世界


课件类型:PPT


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课件名称:放大镜下的昆虫世界


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


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138#


课件名称:微笑世界和我们


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


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139#


课件名称:铁生锈了


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


课件作者:韩晓鸣


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140#


课件名称:物质变化和我们


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


课件作者:韩晓鸣


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141#


课件名称:减少丢弃及重新使用


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


课件作者:韩晓鸣


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142#


课件名称:垃圾的处理


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


课件作者:韩晓鸣


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143#


课件名称:一天的垃圾


课件类型:PPT


适用年级:教科版6年级


课件作者:韩晓鸣


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144#


课件名称:食物网和食物链


课件类型:PPT


适用年级:教科版5年级


课件作者:韩晓鸣


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145#


课件名称:热是怎样传递的


课件类型:ppt


适用版本、年级和课题:教科版5年级下册第2单元第6课《热是怎样传递的》


课件作者:朱照华


分享人:朱照华


联系方式:QQ:89771250

朱照华 浙江省德清县新市镇中心小学 QQ:89771250 网名:半点心
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146#


课件名称:铁生锈了


课件类型:ppt


适用版本、年级和课题:教科版6年级下册第2单元第5课《铁生锈了》


课件作者:来水义


分享人:来水义


联系方式:xslaisy@126.com

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147#

现已统计到146楼。为了防止在以后的整理中操作失误,特把整理到现阶段的目录回贴在这:


 



三年级上册:


1、李咏珊:教科版三年级上册第一单元《植物》第5课《各种各样的叶子》     39


2、杨梅、乔R:教科版3年级上册第二单元《动物》第2课《蜗牛》专题网站   12


3


4、胡静娜:教科版3年级上册第三单元《我们周围的材料》1我们周围的材料45


5、吴百平:教科版三年级上册《我们周围的材料》5.《材料在水中的沉浮》  57


6、夏雪莲:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《比较水的多少》   63


7、郑益平:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《谁流得更快一些》  66


8、王栋明:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《空气占据空间吗》  67


9、胡王明:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《我们周围的空气》  68 


10、章小亮:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《量筒的使用》    69


11、杜志刚:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《水和油的比较》  85


12、胡立平:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《水》  86


13、陈荣林:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《空气占据空间》 87


14、谭东亮:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《空气占据空间》 88


15、诸文文:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《空气占据空间》  89


16、吴百平:教科版三年级上册第三单元《我们周围的材料》材料在水中的沉浮110


17、全松必:教科版三年级上册第四单元《水和空气》《比较水的多少》  114


18、傅伟平:教科版三年级上册第四单元《水和空气》比较水的多少     23 


 


三年级下册:


1、佚名:教科版三年级下册第一单元《植物的生长变化》《向日葵的一生》 31


2、褚卫峰:教科版三年级下册第三单元《温度与水的变化》第1课温度和温度计35


3、孙  宏:教科版三年级下册第三单元 《温度与水的变化》第2课哪杯水温度高39


4、谢敬俊:教科版三年级下册第四单元 《磁铁》第5课《磁力的大小会改变吗》29


5、李玉财:教科版3年级下册第三单元 《温度与水的变化》《温度和温度计》 115


 


四年级上册:


1、陈长红:教科版四年级上册第一单元《天气第1课《我们关心天气》   5


2、楠楠宝贝:教科版4年级上册第二单元《溶解》100毫升水能溶解多少克食盐64


3、佚名:教科版四年级上册第三单元《声音第1课《听听声音》    10


4、谢敬俊:教科版四年级上册第三单元《声音第1课《听听声音》    29


5、李广煜:教科版四年级上册第三单元《声音第1课《听听声音》    56


6、姚益明:教科版四年级上册第三单元《声音第2课《声音是怎样产生的》     48


7、沈红:教科版四年级上册第三单元《声音第5课《食物在体内的旅行》    19


8、陈梅娟:教科版四年上册第四单元《我们的身体》3运动起来会怎样(一) 41


9、桑建辉:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》3《跳动起来会怎样(一)》 7


10、刘晋华:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》6《食物在口腔里的变化》 4


11、俞波:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》《骨骼、关节和肌肉》  70


12、何东:教科版四年级上册第三单元《声音》《听听声音》  71


13、倪纪明:教科版四年级上册第三单元《声音》《听听声音》  72


14、俞华正:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》《运动起来会怎样》  73


15、项国新:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》《运动起来会怎样》  74


16、寿东海:教科版四年级上册第一单元《天气》《降水量的测量》  90 


17、王林松:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》《身体的结构》 91


18、朱旭利:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》《身体的结构》  92


19、俞华忠:教科版四年级上册第三单元《声音》《声音是怎样产生的》 93


20、邵其华:教科版四年级上册第三单元《声音》《声音是怎样产生的》  94


21、张永祥:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》《食物在体内的旅行》 95


22、李志康:教科版四年级上册第三单元《声音》《探索尺子的音高变化》 96


23、楼方庚:教科版四年级上册第三单元《声音》《听听声音》  97


24、韩晓鸣:教科版四年级上册第四单元《我们的身体》运动起来会怎样   118


25、韩晓鸣:教科版四年级上册第一单元《天气》我们关心天气  119


26、韩晓鸣:教科版四年级上册第一单元《天气》云的观测  120


27、韩晓鸣:教科版四年级上册第一单元《天气》风向和风速  121


28、韩晓鸣:教科版四年级上册第一单元《天气》降水量的测量 122


29、韩晓鸣:教科版四年级上册第二单元《溶解》水能溶解一些物质  123


30、韩晓鸣:教科版四年级上册第二单元《溶解》不同物质在水中的溶解能力  124


31、韩晓鸣:教科版四年级上册第二单元《溶解》100水能溶解多少克食盐  124


32、韩晓鸣:教科版四年级上册第三单元《声音》声音的变化  125


33、韩晓鸣:教科版四年级上册第三单元《声音》声音是怎样产生的 126


34、韩晓鸣:教科版四年级上册第三单元《声音》声音的传播  127


35、韩晓鸣:教科版四年级上册第三单元《声音》探索尺子的音高变化128


36、韩晓鸣:教科版四年级上册第三单元《声音》我们是怎样听到声音的129


37、韩晓鸣:教科版四年级上册第三单元《声音》听听声音  130


 


四年级下册:


1、郭 杰:教科版四年级下册第一单元《电》第2课《点亮小灯泡》   54


2、杨国强:教科版四年级下册第二单元《新的生命》《萌发的种子》   13


3、番薯藤:教科版四年级下册第二单元《新的生命》《把种子散播到远处》    14


4、朱徐杰:教科版四年级上册第二单元《溶解》《食盐在水中溶解了》    38


5、小虫:教科版四年级下册第三单元《食物》第1课《一天的食物》  50


6、沈红:教科版四年级下册第三单元《食物》第2课《食物中的营养》  21


7、李愉均:教科版四年级下册第四单元《岩石和矿物》第2课《认识几种常见的岩石》 44


8、徐春光:教科版四年级下册第一单元《电》《简单电路》 75


9、俞冬红:教科版四年级下册第一单元《电》《点亮小灯泡》  98


10、俞明良:教科版四年级下册第三单元 《食物》《食物包装上的信息》 99


11、全松必:教科版四年级下册第三单元 《食物》《食品包装上的信息》 112


12、谢敬俊:教科版四年级下册第四单元《岩石和矿物》各种各样的岩石    29


 


五年级上册:


1、佚   名:教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第5课《食物链和食物网》    26


2、卢艳艳:教科版五年级上册第二单元《光》第1课《影子的变化》   39


3、李  昕:教科版五年级上册第二单元《光》第2课《阳光下的物体》   39


4、冬天的太阳:教科版科学五年级上册第二单元《光》元第2课《阳光下的影子》   47


5、小   虫:教科版五年级上册第二单元《光》第2课《阳光下的影子》   49


6、陈建秋:教科版五年级上册第二单元《光》第3课《光是怎样传播的》    3


7、陈建秋:教科版五年级上册第二单元《光》第7课《做个太阳能热水器》   11


8、沈   红:教科版五年级上册第三单元《地球表面及其变化》第1课《地球表面的地形》    20


9、谢晓静:教科版五年级上册第三单元《地球表面及其变化》第3课《岩石会改变模样吗》     34


10、王雪梅:教科版五年级上册第四单元《运动和力》《测量力的大小》   59


11、陈芬红:教科版五年级上册第三单元《地球表面及其变化》第2课《地球内部运动引起的地形变化》  34


12、夏雪莲:教科版五年级上册《健康需要新鲜空气》   61


13、王伟尧:教科版五年级上册第三单元《地球表面及其变化》《地球表面的地形》  76


14、吴银柱:教科版五年级上册第四单元《运动和力》《滑动与滚动》  77


15、孙杰:教科版五年级上册第三单元《地球表面及其变化》《坚硬的岩石会改变模样吗》 100


16、傅利燕:教科版五年级上册第四单元《运动和力》《运动与摩擦力》 101 


17、娄洪乔:教科版五年级上册第四单元《运动和力》《我们的小缆车》 107


18、全松必:教科版5年级上册第一单元《生物与环境》《食物链和食物网》113


 


五年级下册:


1、谢敬俊:教科版五年级下册第一单元 《沉和浮》《改变物体在水中的沉浮》   29


2、陈梅娟:教科版五年级下册第三单元 《时间的测量》第6课《摆的研究》    8


3、秦爱军:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》第1课《昼夜交替现象》 16


4、佚   名:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》第1课《昼夜交替现象》 27


5、朱徐杰:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》第1课《昼夜交替现象》 37


6、谢敬俊:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》《时区》      29


7、袁优红:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》第4课《谁先迎来黎明》  34


8、朱斌:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》第3课《证明地球在自转》 58


9、司林刚:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》《地球运动》   42


10、韩雪飞:教科版五年级下册第四单元 《地球的运动》《地球内部运动》  78


11、孙利锋:教科版五年级下册第三单元 《时间的测量》《测量摆的快慢》  102


12、徐瑶:教科版五年级下册第一单元 《沉和浮》《物体在水中是沉还是浮》 103


13、陈斌:教科版五年级下册第一单元 《沉和浮》《马铃薯在液体中的沉浮》 109


14、朱照华:教科版五年级下册第二单元 《热》第6课《热是怎样传递的》145


15、傅伟平:教科版五年级下册第二单元 《热》热是怎样传递的       22


 


六年级上册:


1、谢灿华:教科版六年级上册第一单元《工具和机械》第3课《杠杆的研究》  39


2、蓝智俊:教科版六年级上册第一单元《工具和机械》第7课《斜面的作用》    24


3、冬天的太阳:教科版六年级上册第一单元《工具和机械》第7课《斜面的作用》    46


4、浅蓝深蓝:教科版六年级上册第一单元《工具和机械》第8课《自行车上的简单机械》 32


5、毛剑梅:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》第1课《抵抗弯曲》    30


6、毛剑梅:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》第2课《形状与抗弯曲能力》   25


7、佚   ::教科版六年级上册第二单元《形状与结构》第3课《拱形的力量》    27


8、陈建秋:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》第5课《做框架》   6


9、佚   ::教科版六年级上册第二单元《形状与结构》第5课《框架结构》     27


10、朱徐杰:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》第五课《做框架》   43


11、魏 娜:教科版六年级上册第三单元《能量》第7课《电能从哪里来》    55


12、沈利娟:教科版六年级上册第四单元《生物的多样性》第7课《谁选择了它们》 33


13、杨春晖:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》《拱形的力量》79  


14、杨君:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》《杠杆的科学》  80


15、毛国民:教科版六年级上册第四单元《生物的多样性》《相貌各异的我们》 81


16、屠金芳:教科版六年级上册第四单元《生物的多样性》《种类繁多的动物》  82


17、沈斌:教科版六年级上册《环境问题和我们的行动》 83


18、赵文龙:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》《抵抗弯曲》  104


19、楼方庚:教科版六年级上册第二单元《形状与结构》《找拱形》  105


20、安吉纸飞机:教科版六年级上册第三单元《能量》第六课《电磁铁》 116


 


六年级下册:


1、王雪梅:教科版六年级下册第一单元《微小世界》《怎样放得更大》 40


2、佚   名:教科版六年级下册第三单元《宇宙》《月球教学》  27


3、林  志:教科版六年级下册第三单元《宇宙》第2课《月相变化》   34


4、陈永飞:教科版六年级下册第三单元《宇宙》第3课《我们来造环形山》   34


5、金国江:教科版六年级下册第三单元《宇宙》第4课《日食和月食》  17


6、沈利娟:教科版六年级下册第四单元 《环境和我们》第1课《一天的垃圾》     52 


7、褚卫峰:教科版 六年级下册第四单元《环境和我们》第5课《一天的生活用水》36


8、钟琦钢:教科版 六年级下册第二单元 《物质的变化》《米饭、淀粉和碘酒的变化》  108


9、韩晓鸣:教科版6年级下册第二单元第三课《米饭、淀粉和碘酒的变化》 117


10、韩晓鸣:教科版6年级下册第三单元《宇宙》地球的卫星-月球 131


11、韩晓鸣:教科版6年级下册第三单元《宇宙》日食和月食132


12、韩晓鸣:教科版6年级下册第三单元《宇宙》在星空中133


13、韩晓鸣:教科版6年级下册第三单元《宇宙》探索宇宙134


14、韩晓鸣:教科版6年级下册第一单元《微小世界》放大镜下的微小世界135


15、韩晓鸣:教科版6年级下册第一单元《微小世界》用显微镜观察身边的生命世界136


16、韩晓鸣:教科版6年级下册第一单元《微小世界》放大镜下的昆虫世界137


17、韩晓鸣:教科版6年级下册第一单元《微小世界》微小世界和我们138


18、韩晓鸣:教科版6年级下册第二单元 《物质的变化》铁生锈了  139


19、韩晓鸣:教科版6年级下册第二单元 《物质的变化》物质变化和我们 140


20、韩晓鸣:教科版6年级下册第四单元 《环境和我们》减少丢弃及重新使用 141


21、韩晓鸣:教科版6年级下册第四单元 《环境和我们》垃圾的处理142


22、韩晓鸣:教科版6年级下册第四单元 《环境和我们》一天的垃圾143


23、韩晓鸣:教科版6年级下册第四单元 《环境和我们》食物网和食物链144


24、来水义:教科版6年级下册第2单元第5课《铁生锈了》 146


 


 


其他未分类课件:


1、佚   :奇妙的指纹    27


2、傅东海:《常用单位的综合课》  106


3、夏雪莲:三年级科技兴趣活动课《学学,做做》  62


4、张双全:河北版六上第10课:动物与能量   28    


5、张双全:河北版三下第7课:光的传播 28   


6、张双全:河北版四上第5课:确定位置  28   


7、张双全:河北版六上15课:节约能源   28


8、朱洪锋:蝴蝶世界(有关蝴蝶的知识)    53


9、邹小斌:生活中的科学(适用年级、三、四年级) 51


10、安秀莉:苏教版三年级上册《地球上的水》   9


[此贴子已经被作者于2009-6-8 23:37:10编辑过]

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148#








非常棒的主意,非常棒的合作精神!


只是建议:【1、严重鄙视那种只索取的寄生类的科学老师。


一定要删去,或者修改一下用词^_^


记住我说过的一句话:“有善行,善;有善心,善;有善念,亦善!”


现在索取,不等于一直索取!如果索取,能够让人进步,真是善莫大焉,楼主可是大善之人那……


[此贴子已经被作者于2009-3-22 21:38:38编辑过]


传播科学之爱,共享天地之美。

非常支持,有善行,善;有善心,善;有善念,亦善。索取也说明想把课上好,如果索取能让我们的科学老师进步一些,让我们的科学课更好一些,这不是我们共同的愿望吗?让我们以科学的名义说:传播科学之爱,共享天地之美。
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149#


课件名称:食物网和食物链


课件类型:ppt


适用版本、年级和课题:教科版5年级上册第1单元《食物网和食物链


课件作者:韩晓鸣


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课件名称:种子发芽实验


课件类型:ppt


适用版本、年级和课题:教科版5年级上册第1单元《种子发芽实验


课件作者:韩晓鸣


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