萧山区小学科学观察实验开出率登记表 [复制链接]

序

课文题目

观察、实验的内容

完成情况

1班

2班

3班

4班

1─1

我看到了什么

观察大树及其周围环境

1─2

校园的树木

观察校园里面各种不同的树

1─3

大树和小草

观察比较大树和小草的区别

1─4

水生植物

比较水葫芦和金鱼藻的异同

1─5

植物的叶

观察叶的组成，比较各种叶子的异同

1─6

植物发生了什么变化

观察记录植物的变化情况

1─7

植物有哪些相同特点

比较陆生植物与水生植物的生长条件

观察向日葵的一生

2─1

寻访小动物

观察记录校园里面的小动物

2─2

蜗牛（一）

观察蜗牛的身体组成

饲养蜗牛并观察蜗牛的运动

2─3

蜗牛（二）

观察蜗牛是怎样吃东西的

2─4

蚯蚓

观察蚯蚓的身体

观察蚯蚓的刺激反应

2─5

蚂蚁

观察蚂蚁的生活和活动

观察蚂蚁的身体组成

2─6

金鱼

观察金鱼及金鱼的进食和呼吸

2─7

动物有哪些相同特点

观察记录动物之间的相同特点

3─1

观察我们周围的材料

观察记录身边的材料

寻找生活中常见的材料

3─2

哪种材料硬

比较各种材料的硬度

认识金属材料的特性

3─3

比较韧性

比较各种材料的韧性实验

认识塑料的特性及在生活中的应用

3─4

它们吸水吗

比较各种材料的吸水性实验

制作一张纸

3─5

材料在水中的沉浮

比较各种材料在水中的沉浮情况

了解木头并观察木头在生活中的应用

3─6

砖瓦和陶器、瓷器

研究砖和陶器、瓷器的性质

研究黏土的变化

3─7

给身边的材料分类

给身边的材料进行分类

4─1

水

找出哪袋是水

4─2

水和食用油的比较

观察水和食用油之间的区别

4─3

谁流得更快一些

比较水、食用油、洗洁精之间的流动性

4─4

比较水的多少

比较不同瓶子中水的多少

认识并会用量筒

4─5

我们周围的空气

证明空气存在的实验

比较空气和水的区别

4─6

空气占据空间吗

空气占据空间的验证实验

空气占据空间的变化实验

4─7

空气有重量吗

测量空气的重量实验

序

课文题目

观察、实验的内容

完成情况

1班

2班

3班

4班

1—1

我们关心天气

观察天气预报图

记录当天的天气情况

1—2

天气日历

制作天气日历

1—3

温度与气温

室内外温度的测量和比较实验

气温的测量与记录实验

1—4

风向和风速

制作一个风向标

会描述风速

1—5

降水量的测量

制作并使用雨量器

降雨量观察与测量实验

1—6

云的观测

观察云及给云分类

1—7

总结我们的天气观察

统计分析温度变化

统计分析云量变化

统计分析风向和风速变化

统计分析降水量变化

2—1

水能溶解一些物质

食盐在水中溶解实验

探究面粉在水中是否溶解实验

过滤实验

2—2

物质在水中是怎样溶解的

高锰酸钾的溶解实验

不同物质在水中的溶解实验

2—3

液体之间的溶解现象

观察胶水和洗发水是否在水中溶解

观察醋、酒精与食用油在水中是否溶解

2—4

不同物质在水中的溶解能力

比较食盐和小苏打在水中的溶解能力

测试气体在水中溶解能力实验

2—5

溶解的快与慢

比较溶解食盐快慢实验

研究加快水果糖溶解的方法

2—6

100毫升水能溶解多少克食盐

研究一杯水能溶解多少食盐的方法

2—7

分离食盐与水的方法

蒸发食盐水实验

3—1

听听声音

研究音叉发声实验

比较击打各种钉子发声的实验

3—2

声音是怎样产生的

研究发声原因实验

3—3

声音的变化

比较声音强弱的实验

比较声音高低的实验

3—4

探索尺子的音高变化

探索尺子音高变化实验

3—5

声音的传播

研究声音的传播方式

3—6

我们是怎样听到声音的

模拟“鼓膜”的振动实验

3—7

保护我们的听力

控制物体发声实验

4—2

骨骼、关节和肌肉

观察上肢运动情况

4—3

运动起来会怎样（一）

测量心跳和呼吸实验

研究呼吸加快的实验

4—4

运动起来会怎样（二）

研究心跳加快原因实验

4—5

食物在体内的旅行

研究食物在人体中的去向

4—6

口腔里的变化

观察口腔和牙齿

4—7

相互协作的人体器官

了解人体各器官的工作及相互联系

序

课文题目

观察、实验的内容

完成情况

1班

2班

3班

4班

1—1

种子发芽实验（一）

种子发芽实验

1—2

种子发芽实验（二）

整理分析实验记录的信息

1—3

观察绿豆芽的生长

绿豆芽的生长实验

1—4

蚯蚓的选择

探究蚯蚓生长环境实验

1—6

做一个生态瓶

生态瓶的设计和制作

1—7

改变生态瓶

改变生态瓶的生态环境实验

2—1

光和影

研究影子变化的规律的实验

2—2

阳光下的影子

观测阳光下的影子及变化

2—3

光是怎样传播的

探究光是怎样传播的实验

2—4

光的反射

光的反射实验

2—5

光与热

研究光的强弱与温度关系的实验

2—6

怎样得到更多的光和热

物体的颜色与吸热关系的实验

阳光直射、斜射与吸热关系的实验

2—7

做个太阳能热水器

设计并制作太阳能热水器

2—8

评价我们的太阳能热水器

展示并检验太阳能热水器

3—3

岩石会改变模样吗

探索岩石变化原因的实验

3—4

土壤中有什么

寻找土壤成分实验

3—5

雨水对土地的侵蚀

雨水对土地侵蚀模拟实验

3—6

探索土地被侵蚀的因素

探索土地侵蚀原因的模拟实验

3—7

河流对土地的作用

河流对土地侵蚀原因的模拟实验

3—8

减少对土地的侵蚀

设计和建造模拟家园

4—1

我们的小缆车

安装一辆小缆车

拉力大小与小车运动关系实验

4—2

用橡皮筋作动力

橡筋圈数与小车行驶距离关系实验

4—3

像火箭那样驱动小车

气球驱动小车的实验

4—4

测量力的大小

测力计测量物体重力的实验

4—5

运动与摩擦力

摩擦力大小与接触面关系的实验

摩擦力大小与物体重量关系的实验

4—6

滑动与滚动

测量滚动与滑动摩擦力大小的实验

4—7

运动与设计

观察自行车上与摩擦有关的设计

4—8

设计制作小赛车

设计并制作小赛车

序

课文题目

观察、实验的内容

完成情况

1班

2班

3班

4班

1—2

杠杆的科学

研究杠杆尺的实验

1—3

杠杆类工具的研究

杠杆类工具的比较实验

小杆秤的观察与制作

1—4

轮轴的秘密

研究轮轴作用实验

研究轮的大小对轮轴作用的影响实验

1—5

定滑轮和动滑轮

研究定滑轮的作用的实验

研究动滑轮的作用的实验

1—6

滑轮组

研究滑轮组的作用的实验

1—7

斜面的作用

研究斜面的作用

不同坡度斜面的比较

1—8

自行车上的简单机械

齿轮大小对改变轮子转动快慢的研究

寻找自行车上的简单机械

2—1

抵抗弯曲

纸的宽度与抗弯曲能力关系实验

纸的厚度与抗弯曲能力关系实验

2—2

形状与抗弯曲能力

纸的形状与抗弯曲能力的测试实验

瓦楞纸板的研究

2—3

拱形的力量

测试纸拱的承重能力实验

搭一个瓜皮拱

2—4

找拱形

寻找生活中的拱形构造

2—5

做框架

制作四边形框架并与三角形框架比较

做一个坚固的正方体框架

2—6

建高塔

探究高塔不容易倒的实验

建造不容易倒的“高塔”

2—7

桥的形状和结构

模拟建造“钢缆桥”

2—8

用纸造一座“桥”

设计并制作一座“纸”桥

3—1

电和磁

通电导线靠近指南针的实验

通电线圈靠近指南针的实验

3—2

电磁铁

制作铁钉电磁铁

改变电磁铁南北极的实验

3—3

电磁铁的磁力（一）

研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系

3—4

电磁铁的磁力（二）

研究电磁铁磁力大小与其他因素的关系

设计制作一个强力电磁铁

3—5

神奇的小电动机

观察拆开的小电动机

探究小电动机转动原因的实验

3—6

电能和能量

调查家用电器的能量转换情况

3—7

电能从哪里来

用手摇发电机发电的实验（演示）

用小电动机发电的实验

4—1

校园生物大搜索

观察记录并分类校园的动植物

4—3

多种多样的植物

观察植物的特点并进行分类

4—4

种类繁多的动物

观察动物的特点并进行分类

4—5

相貌各异的我们

比较人相貌上的区别

4—6

原来是相关联的

观察鸽子与金鱼之间的同异

4－7

谁选择了它们

体形与降温的关系模拟实验（建议不做）