科学四年级（上）始业教育课
一、准备：
1. 教师自我介绍（面对新班级时）
2. 分发作业本与材料袋，交待写姓名、主意爱护书本等。
二、介绍本册教材内容与需要的材料概况
三、调查问卷（有几条就写几条）
1. 对于科学课，我印象最深的是……。
（此题用意：了解学生对哪些内容感兴趣）
2. 我喜欢老师用……方式批我的作业。（☆、优良及格的等级）
（此题用意：联系自己关于评价操作方面的课题）
3. 我以前在上科学课时，能做到……。（思考：准备时、上课时、上课后）
（此题用意：看看学生对一些科学课的课堂常规知道了多少）
4. 我以前在上科学课时，做得不太好，还需要改进的地方有……
（此题用意：让学生给自己定目标）
四、科学课的教学常规
1. 阅读《崇德小学科学评价表》（实际使用时间是期末，期初熟悉需要评价的项目，明确科学课的教学常规）
2. 了解《崇德小学科学“喜报”统计晋级表》
五、向同桌介绍自己
1. 修改自己问卷的第4题，
2. 想同桌说一说问卷的第3、3小题写了写什么
（此打题用意：进一步明确自己的努力方向，并让同桌了解与日后督促）
六、分实验小组进实验室。（机动）
第一单元教学时，实验组长轮流当，组长下一个依次为记录员、材料员，从第二单元开始，组长等职务由第一单元学习得分累计数最多的同学担任）
七、布置下节课需要准备的材料
1. 科学记录本
2. 看电视：天气预报。了解其中一个地方明天的天气并记录下来。
（陈梅娟）
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