另眼看“师爱” —— 让我们从泛滥的“母爱”光环下解脱出来
80后的我是听着“老师就像慈母慈父”的赞美渐渐长大的，那么多形容师爱的美誉里，听得最多最普遍的就是老师像“妈妈”一样。而如今我也成了一名教师，我却对于这个陪伴我耳际20多年，至今仍频频亮相的“师爱如母爱”产生了怀疑。
（略学生事例）
潇潇也只有在妈妈面前才会低下头来，看见妈妈哭他也很难受，很心疼。对老师，却永远像对手，不是他挑战我，就是我挑战他。
这就是师生之间的关系，决不会像母亲和子女那样。这是客观存在的事实，不是通过某个人的主观努力就可以改变的了的。很多方面的原因决定了这是不可转变的。换句话说，“待生如子”，不免有些不适合当今的教育现实。
我们也很想像妈妈那样爱学生，可是这不现实。母爱是最伟大的爱，这个不能等同于师爱。母亲的爱是私人的，自由的。师爱可以吗？如果对某几个学生特别关爱则被认作是偏心，又有被猜疑的危险，所以说师爱是大众的，受约束的。一个母亲可以很自白的表达对孩子的疼爱，怜爱，教师不可以。教师只能在一旁静静的看着，在学生有困难的时候及时地伸手援助。一个母亲出于恨铁不成钢的原因痛打责骂了孩子，人们会说那是爱的延伸；而教师如果有爱之深责之切的言行举动，就会被批评的一无是处。在孩子的心里面，老师永远也不可能代替母亲，他从一开始就清楚明白母亲是他一个人的，无论怎样母亲都是最值得信赖的依靠，而老师是全班人的，不可能只对你一个人倾力付出。所以，教师在给自己定位的时候为什么要这样抬举自己，去做根本就做不到的事情。 相反的，如果是对待亲戚朋友的小孩，感情自然要容易的多。
教师的爱，爱的含蓄，爱的辛劳，爱的客观，爱的公正。是介于亲子之爱和亲友之爱之间的。
我不想把教师这个职业看的太过于神圣，我们是在工作，做自己喜欢的事情，包括跟孩子们相处，看孩子们成长。每个教师也都是平凡的普通人，有喜怒哀乐的情绪，有柴米油盐的烦恼，对于学生，我们会耐心再耐心一点，宽容再宽容一点。我们对学生的爱，包含在对职业的热爱中，包含在对周围人的关心爱护中，这样的爱才会是出于真心的，才有可能长久。教师对学生的爱，不应该是上演苦情戏。对那些为了教育事业，把自己的生活贡献出去，悲情的活在理想中的园丁，我是同情他们的。
端正我们泛滥的母爱吧，让我们从这样炫目的光环下解脱出来，我们不可能代替每一个学生的母亲，但是我们也是关心他们的亲人，对他们的爱是出于责任，出于纯良品性，对待他们如我们亲人的孩子，是我们现在能做到的最高的境界了吧。我们是不是可以转换一下思维去要求自己可以做到的师爱。
[此贴子已经被作者于2008-9-6 10:00:20编辑过]
