最近关注学生们课间玩的游戏，真是感叹学生的创造力。一颗小小的塑料弹子，一次简单的追逐打闹，几张小摊上买来的卡片，到了他们的手里就会形成不同的游戏规则，玩得不亦乐乎。看着他们额头渗出的汗水，做为科学老师的我们莫要妒忌。如果我们能给孩子们一些简单的科学任务，科学完全可以占领塑料弹子、追逐打闹、卡片等在他们心中的地位……
前些日子，由于课时不够，我将制作鸡蛋保护器的任务做为期末实验操作测试的题目让孩子们带到课外去。结果，课间、课后、甚至是回家的时间，保护鸡蛋成了学生的主题。虽然班主任们被“鸡蛋”弄的哭笑不得，但是，孩子们的执著还是感染了们。由此不禁有了个小小的念头：每学期能不能在科学课余在自己任教的班级中组织小小科技节，用科学探究活动占领学生的课余时间！
请有开展过类似活动的老师们不吝赐教……
