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上公开课的10个“坑”,老师们千万别踩 [复制链接]

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观后很有感触,值得一看
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教学问题要少设计些浅层次低阶思维,多体现些深层次高阶思维
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的确,预设过度,缺少精彩的生成,课堂无让人眼前一亮的典型细节。
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公开课的上课方式和常态课还是有一定区别的,一节好的公开课需要准备的时间非常多,基本都是一个团队在打磨,其实一线教师更需要的是常态课的展示。
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很有同感,很多细节值得注意,删繁就简,创新发散。
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预设与生成,都是对老师的考验
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很好的帖子,马上要上课了,收藏学习一下。
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不知不觉,踩了很多坑。感谢分享
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新手很容易踩坑,师傅的帮助很重要,这篇文章很有用!
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都是经验之谈,值得学习。
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估计都踩过这些坑
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创设师生互相认识、拉近师生情感、消除学生紧张感的课前谈话很重要
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看一下吧
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这里的好多坑我都踩过,我们要避免第二次入坑!
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确实,有些坑容易踩
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收藏了,对我们年轻老师很有帮助!
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回顾自己上过的公开课,确实很多展示的内容都浮于表面,缺乏深入的思考,更缺乏思维层面的深度发掘。这篇文章很有用,收藏了,拿出来时时提醒自己。
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仔细对照了下,发现踩了好些坑,前路漫漫,还需努力
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很好的帖子,收藏学习。
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缺主干问题与核心问题,问题无思维含量     与    课堂设计内容太满,缺少减法思维,这两坑一个是关键坑,一个是常踩的坑。
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回顾自己的公开课,真的也踩过很多的坑。
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很有价值的一篇文章,已收藏谢谢分享
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