《蚯蚓的选择》一课其实上周已经上好，早就想把实验后的蚯蚓放生。在实验过后到今天这段时间里，有几条蚯蚓光荣献身科学研究了，剩下的蚯蚓要还它们自由。但前几日天气突变，降温明显且一直下雨，所以就一直在等待。今天终于等到了阳光灿烂的天气，加上气温也很合适，于是带上几个孩子一起去把蚯蚓放生。
1.放生人员的选择
放生人员的选择也是用了点心思的，就是上次主动带来蚯蚓的同学。他们有的是自己家附近的地里挖的，有的是渔具店里买的。虽然来源不同，但一样用心，值得表扬。把这个放生的机会给他们，是对他们为全班服务的一种奖励。
2.放生前的仪式感
带上小铲子，在放生地里摆个造型，满满的仪式感。相信对他们来说心里肯定有别样的成就感。
3.给蚯蚓的舒适感
为了让蚯蚓更快、更舒适地钻进土壤，提醒他们在土里挖几下，松松土再把蚯蚓放进去。孩子们挖得很起劲，对蚯蚓挺用心的。
4.放生过程中的保护
放生前提醒他们，为了避免铲子弄伤蚯蚓，建议用手连土一起取。结果男生女生都很乐意，一个个小心翼翼，对蚯蚓的关爱和保护做得不错！小心地把蚯蚓从脸盆里取出来，温柔地放到土坑中。
5.放生蚯蚓的意义
培养孩子们对生命的尊重，不能因为它们弱小而随意伤害它们。像蚯蚓已经有一些为了我们的科学实验而牺牲了，对剩下的更要呵护。让它们回归自然是最好的选择。
保持孩子们带材料的热情。这个活动也是对孩子们愿意带材料，服务全班同学积极的回应，相信经过这次放生经历，这些同学下次带材料更有积极性。同时也相信，通过他们回教室一宣传，会带动更多同学的积极性。
老师们，你们最后是怎么处理实验后的蚯蚓的呢？欢迎留言！！
