为扎实推进村校科学教师队伍建设，充分发挥小学科学实验中心组成员的示范、引领和辐射作用。5月20日，海宁市村校科学案例研讨活动在马桥柏墅小学成功举办，市小学科学实验中心组及骨干教师班成员近30位老师参加了此次活动。
活动中，大家首先观摩了由柏墅小学封明建老师执教的《磁铁有磁性》和先锋小学何跃锋老师执教的《生的食物和熟的食物》二堂课，接着就如何开展村校科学学科教学进行了热烈的探讨。与会人员一致认为，两位老师的课都能根据科学学科教学的特点，放手让学生自主学习，在科学探究活动中引导学生主动发现、探究，体现了“以科学探究活动帮助学生建构科学概念”这一理念。
下午，市教师进修学校钱金明校长对两堂课作为精彩点评，他指出：村校的科学课教学，应着重根据村校的特点和学生的实际情况，确定整堂课的目标，在此基础上紧紧围绕课的目标定位展开教学，从而实现小学科学的有效教学。最后，科学教研员管建林老师组织全体老师根据“活动导研稿”开展了互动评课，对村校科学兼职教师如何上好科学课进行了专题研讨，部署了中心组及骨干班本学期工作，并对小学科学网络教研模式的研究进行了研讨。
此次活动以案例研究为载体，切实丰富了村校教师的这理念，全面提升了我市村校科学教师实施科学教学的能力和水平，对我市村校科学教学质量的提高进行了有益的尝试。（海宁市教育局考研室供稿）
