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做好的船到哪里试?走出实验室看一看 [复制链接]

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银光图片
我有一个大胆的做法,借助学校的瀑布小水池,给五年级学生们试一试他们造的船。















方法总比困难多,学生们造的船,比我想象得要厉害多了,有些船会原地打转,也在尝试的时候找到了原因。
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这个把校园用到极致了,这样一个水池开展这单元内容是真的好。
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因地制宜,巧用高效。
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不过安全问题警钟长鸣,仅限学校和家里,室外水域学生不要进行。
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学校有那么一个大水池,真好!
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因地制宜
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测试和改进不再局限于教室实验室
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用不同的材料造出不同的船,能正常浮于水中很关键。
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其实这是一场测试!
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我们学校没有
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试船还有生态瓶制作,当时都想到了安全问题,课后页一直强调不要单独去河边,说实话还是比较担心的
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这样的活动非常棒,会让活动落实更到位。
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看看学生的表情,就能体会到他们对科学的热情
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充分利用学校资源。
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如果学校没有水池,建议用塑料布做一个。
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可以光明正大地在学校里玩水,孩子们肯定很开心。
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我们有一个航模池,到时可以用上,现在我还没上到这个。
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还是要提醒学生千万不要去外面的水深的河里玩
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我也准备这样试试
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这样的科学课孩子们最喜欢了
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做出来的成品有地方施展了
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如果真的可以载人,是不是更有意思。
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回复 22楼杨君的帖子

水很浅,载人的话就到底了。
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方法总比困难多,可以用模型池
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到实际场景中进行测试,更能够激发学生的创作欲望,不过现在对于学校和老师来说安全问题是首要的,这反而限制住了师生们的探究热情!
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科学组还是可以有一个用于船模活动的可拆装的塑料池。
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