临海市2021学年第二学期网络研修共同体何莹莹专帖 [复制链接]

一起加油

100根牙签，一根胡萝卜，就能成就孩子们的建筑梦想。每个组的小工程师们都干劲十足，一发材料就马上全身心地投入到紧张地“建筑”中，下面来看看他们的胡萝卜高塔吧。

3.15参加了镇的模拟上课比赛，记录一下：

通过认识了校园的植物，孩子们对校园里的植物也比较的熟悉。为了了解自己喜欢的植物更多的信息，周末给了他们制作“植物标识牌”的小任务。植物标识牌陆续更新中。。。。

上周末布置给一个班级的孩子们小任务：选择喜欢的生物，制作一份生物小报。这项作业不要求每位学生做，感兴趣的可以试一试。

看着孩子们陆陆续续上交的生物小报

今年的镇内优质课评比，因为女儿的身体原因，没有参加第二轮的课堂评比，有些遗憾。看着5位老师的课堂设计，各有千秋。同时深刻地体会到如何利用学生每次活动后的记录和汇报尤其重要。

学生的”虾“化石模型

之前老教材”糖加热“实验后，常常为实验后的勺子感到烦恼，最后的糖炭黏在勺子上洗起来非常的费力。新教材看了科学网上的课件后，也试着将铝箔纸包在勺子外面，在上课前试着加热后发现糖变化速度变慢许多，如果学生上课也用这种方法，手举着肯定会非常的累。所以后来将勺子直接取消掉，拿了三脚架，玻璃杯和短蜡烛，铝箔纸架在三脚架上。实验结果发现糖加热实验变化速度变快，学生也解放了双手。

实验过程中又发现加热过程中有些小组的蜡烛很容易熄灭，孩子们自己想到了用废弃的火柴梗将三脚架架高。