暖心的三幕 [复制链接]

    今天在教学《磁铁的两级》时，由于时间充沛，就留出了十分钟左右时间让学生自己“玩耍”磁铁。而就在这十分钟时间里，让我经历了暖心的三幕。    首先：有学生跟我说：“老师，我发现回形针也有磁性了。你看，他们可以互相吸引。”
    我顺势说：“是的，这个都被你发现了。你知道为什么吗？”
    “是不是回形针被磁铁吸引过了就有磁性了。”
    “真聪明！是的，回形针经过磁铁吸引后，就被磁化了，也有了磁性。”
     “哦，原来如此！”

     没过一会儿，又有学生跟我说：“老师，我发现磁铁蓝色与蓝色之间不能吸引，而且会跑。”
     “那红色和红色呢？”我追问道。
     “也会跑……”他试了以后兴奋地告诉我。
     “这是我们第六课要学的磁铁的另一个特点，你可以先预习起来。”
      他马上打开书，专心地开始学起来……

      “老师，章芯渝用磁铁在吸我。”
      我马上过去，看看怎么回事。原来，章芯渝拿着磁铁在吸同学的拉链。
     “章芯渝，吸住了吗？”
    “没有？”
    “为什么？这说明他的拉链不是什么？”
    “不是铁……”
    “是的，真聪明！”
    听了我的表扬，她有兴致匆匆地去吸其他物质了。

    暖心的三幕，让我看到了学生在玩耍中学习科学知识。希望学生明白，科学处处都在，只要我们有一双发现科学的眼睛。