暑假即将来临,怎样引导学生过一个有意义的暑假成为老师思考的问题。做为科学老师该怎么做呢?我想暑假作业还是少不了的!也是促进学生更好的学习、生活的手段。所以个人建议布置以下三方面的科学作业:
1、观察入手,研究问题:
留心生活,观察生活中的各种现象,提一些科学小问题,并及时记录问题,积极研究,找到问题的答案。就其中2——3个问题写出研究过程,形成科学研究小论文。
2、动手制作,实践创新:
积极动手制作简单的模型和小制作,思考如何改进生活中的各种工具,参与变废为宝的科技创新活动,争取在暑假做5个小作品(小发明)!
3、阅读增知,树立志向:
从培养良好的科学习惯入手,坚持阅读。阅读两本有关科学知识的书籍和一本科学家传记,会讲一个科学家小故事,写1——2篇阅读体会文章,让自己增长科学知识,并从科学家的成长故事中获得感悟,树立崇高的志向。
作业布置了,当然要有检查和评估!我特向学生承诺评比暑假活动三大奖项:观察思考奖、动手创新奖、阅读立志奖。到时根据检查反馈的情况进行评比。
希望我们的孩子能在暑假中有所收获和发展!
相关链接:酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/archives/2008/23364.html
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