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高山上的低矮植物 [复制链接]

喻伯军
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t T
发表于 2021-11-16 08:43 |只看楼主
在阿克苏的高山上考察植物，发现几乎看不到一棵树，只有一些低矮的植物，叶片针状，肉质化，以减少水分的蒸发。
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喻伯军
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t T
发表于 2021-11-16 08:45 |只看楼主

随时留心大自然的一草一木，都能发现一些在教学时能用得到的资源。
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聂慧英
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t T
发表于 2021-11-16 08:56 |只看该用户

实地考查，亲身经历带给我们的感触很深。身边处处是科学，保持随手记录的习惯。
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湖州熊二
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t T
发表于 2021-11-16 09:39 |只看该用户

带孩子多接触大自然，有不同的收获
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姜小圩
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t T
发表于 2021-11-16 09:41 |只看该用户

生活在浙江，其实有很多丰富的自然资源，也很方便获取，学生也很容易接触的到。
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2021-11-16 09:53 |只看该用户

阿克苏，为什么我联想到了苹果？
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原来你也在这里
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王伟军

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t T
发表于 2021-11-16 10:23 |只看该用户

生活中处处存在科学！
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独行小牛
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t T
发表于 2021-11-16 10:41 |只看该用户

处处做个留心人，科学就在身边。
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周王庙师
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t T
发表于 2021-11-16 11:08 |只看该用户

亚克西。看这个土壤要长植物真不容易
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白云的家
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t T
发表于 2021-11-16 13:45 |只看该用户

科学教育：从自然中来，到自然中去。
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喻伯军
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t T
发表于 2021-11-17 08:15 |只看楼主

到达一定的海拔之后，山越高植物越低矮。
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夏日蒲公英
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t T
发表于 2021-11-17 08:34 |只看该用户

大自然是最好的课堂
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2021-11-18 09:07 |只看该用户

一方水土养一方人，一山有四季，环境造物！
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陈胜江
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t T
发表于 2021-11-18 10:14 |只看该用户

实地考察效果的确不是看图和看视频能比的，有条件的话真的要多去外面看看。
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谢勇波
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t T
发表于 2021-11-21 19:58 |只看该用户

生物适应环境的又一个范例
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不愿长大
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t T
发表于 2021-11-21 23:36 |只看该用户

这些低矮的灌木也是当地生态环境的重要组成部分。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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发表于 2021-11-22 16:03 |只看该用户

戈壁滩风化严重，不适宜大型植株生存，大自然的风情独一无二。
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