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读《浙江省小学科学学科教学基本要求》摘录 [复制链接]

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近期,我们教研员朱老师向全区小学科学教师推广阅读《浙江省小学科学学科教学基本要求》,我也来摘录学习一下。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-10-01 10:24:34
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总起第一段阐述了制定的依据有三:

1.两个文件精神;
2.课标;
3.教材。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-10-01 10:24:44
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总起第2段阐述了学好“小学科学课程”的重要意义,学习小学科学的主要方式,从而引出建立本教学基本要求的重要性。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-10-01 10:24:55
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一、教学准备和设计

逐条分析了教学前需要思考的问题:
1.课标
2.德育指导纲要------突出了德育
3.教材
4.学情
5.学期教学计划
6.课时教学方案------我觉得应该要突出大单元教学
7.器材和材料
8.下水实验
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-10-01 10:26:43
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二、教学组织和实施

这一块讲得比较细,考虑的比较全面。
9--13条
9.探究式教学——放在最前面,可见其分量
10.课堂教学常规——是前提
11.时间分配——把时间还给学生
12.器材出示和回收——突出有序,高效
13.各种教学方式相结合
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-10-01 10:26:57
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14.学科融合----------倡导STEM教学
15.学生实验————尽量小组实验,其次演示实验,避免老师讲实验
16.教师指导
17.探究过程的科学性-----------强调过程也要科学
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-10-01 10:25:26
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18.探究从问题开始————提出一个问题往往比解决一个问题更重要
19.技术与工程————学习工程实践的过程
20.小组学习————相互合作、学会倾听、勇于质疑
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21.反馈和评价————及时、激励、多样
22.作业——包括书面作业、观察实验作业等
23.教学仪器——及时整理保养、及时报损
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三、教学测试与评价

24.作业批改和反馈————批改符号+评语;展示优秀作业
25.评价————评价要全面,知识、能力、学习态度、习惯等都要评价
26.科学知识测评————评价方式多元、命题很重要
27.实践能力测评————作品展示、现场实践等
28.学习态度与习惯测评————行动观察法
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这个自我整理、归纳很不错哦!看了感觉更加清晰。
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四、拓展性活动

29.三类拓展性活动————可以尝试长周期活动的开展
30.课外实践和研学活动————发挥学生个性特长
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这个基本要求必须牢牢记在心里。
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上虞能布置所有科学教师仔细阅读教学基本要求,这个做法很好。
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认真开展《浙江省小学科学学科教学基本要求》学习活动,重点划一划,要点想一想,扎扎实实做好实践活动!
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划重点了,这个方式好。
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归纳总结,点赞。
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归纳简洁明了,沈老师的笔记做的真好!
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归纳总结,简洁明了,学习了。
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大家一起来深入学习《浙江省小学科学学科教学基本要求》。
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这个教学基本要求,以后还会配案例。
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精读建议蛮不错
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能这样摘一摘,效果一定很好!
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沈老师边看边记录,向你学习
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沈老师的摘录都很精简,都是重点内容,研读很认真。
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很受用,多多学习,多多研讨。
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倘若一个学期针对其中的一两条集中精力攻克,也是一件比较值得的事情。
吕坚
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沈老师的摘录精简重容,研读很认真
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