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“双减”下小学科学自主实验兴趣培养的实践与研究 [复制链接]

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抓住了当前教育的热点,双减政策对小学科学而言非常有利,学生有更多的时间可以进行科学实践活动了。
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很会把握政治东风,哈哈,有前途!

题目要斟酌,“自主实验兴趣培养”这句话很含糊,很难看出你究竟要研究什么。一般研究是落脚在一个名词上,而不是落脚在动词上。至少变为“自主实验兴趣培养策略”,但总觉得也不合适,应为培养的外延太大了住不住点。导致你的研究内容多而杂乱。
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学习学习,论文真的好难写。。。。。。
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热点抓住了,研究范围有点过大过虚
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新背景下好多新课题可以写
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