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楼主:戴丹丹

上虞区2021学年共同体戴丹丹专帖（六年级） [复制链接]

王家东
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t T
发表于 2022-01-17 11:09 |只看该用户

疫情将是常态
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上虞王飞
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t T
发表于 2022-01-19 08:36 |只看该用户

上虞一定会越来越好。
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t T
发表于 2022-01-19 08:38 |只看该用户

?bizType =im

相信我们每个人对宇宙的也有着无尽的疑惑，
非常喜欢提问的孩子
有问题才有对知识的渴求
......
戴丹丹 发表于 2021/12/11 14:47:39
疫情期间，天宫课堂作业单很好。
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上虞王飞
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t T
发表于 2022-01-19 08:39 |只看该用户

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戴丹丹 发表于 2021/11/2 11:24:27    工具加技巧
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戴丹丹
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t T
发表于 2022-01-19 08:54 |只看楼主

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戴丹丹 发表于 2021/12/24 13:58:10 [url=http://lt.zjxxkx.com/showt
金近小学李煜鋆 发表于 2022/1/16 21:05:50
这个想法赞，可以一试，渡劫归来的上虞人，那份情感体会的很深刻
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戴丹丹
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t T
发表于 2022-01-19 08:56 |只看楼主

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相信我们每个人对宇宙的也有着无尽的疑惑，
非常喜欢提问的孩子
有问题才有对知识的渴求
......
戴丹丹 发表于 2
上虞王飞 发表于 2022/1/19 8:38:08
手写的不容易，这可能是傅校或者夫人手写的题目，对孩子的每一门学科都很支持
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戴丹丹
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t T
发表于 2022-01-19 08:58 |只看楼主

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戴丹丹 发表于 2021/11/23 8:48:21 [url=http://lt.zjxxkx.com......
沈银彬 发表于 2022/1/16 20:41:21 嗯嗯，萝卜章收获了很多小粉丝，拓展部分最不能忽视
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t T
发表于 2022-01-19 09:14 |只看楼主

回复 152楼上虞王飞的帖子

小门还要你守护，这段时间你真的辛苦了
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戴丹丹
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t T
发表于 2022-01-19 09:20 |只看楼主

回复 151楼王家东的帖子

这次的经历不要再有了，全区人的意识都加强了，我们上虞应该会越来越好
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戴丹丹
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t T
发表于 2022-01-25 12:20 |只看楼主

借助尺子是孩子自己想到的

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最后编辑戴丹丹 最后编辑于 2022-01-25 12:21:52
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t T
发表于 2022-01-25 12:20 |只看楼主

还考虑到用笔画线

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最后编辑戴丹丹 最后编辑于 2022-01-25 12:23:36
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t T
发表于 2022-01-25 12:20 |只看楼主

直接借助墙壁作为起始点

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最后编辑戴丹丹 最后编辑于 2022-01-25 12:24:02
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t T
发表于 2022-01-25 12:35 |只看楼主

科学课上，我们做拱形称重的演示实验，请学生上台来做演示实验。

课后，有学生偷偷告诉我，某某某课上说我偏心，不请她来实验，只请学习好的人来实验。

这个小孩小组实验的时候凑热闹，东转西转，课堂作业本经常不完成，课堂上也总是空话最多的人，

听到这话我第一反应是她表现不好，所以我不请她实验，表现好了就会请她实验。
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戴丹丹
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t T
发表于 2022-01-25 12:48 |只看楼主

家里跟老公聊起此事，他问我，学生觉得你总是请表现好的，好的孩子做的都不错，那还有什么可讲的？

他个门外汉，却给我当头一棒

我虽然可以解释自己的教学考量，时间把握，而且不请这个孩子的理由有很多，除去表现还有因为要使全班看到，我在讲桌上再加一张凳子做实验，对操作的孩子的身高也是有要求的

但是确实是需要反思，不是单纯这个孩子的问题，我的理解的问题

做实验一视同仁，实验出错了最好不过，这样才能发现问题
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戴丹丹
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t T
发表于 2022-01-25 13:00 |只看楼主

后续
科学课以后演示实验按学号顺序，依次轮流，没轮到就顺延。不存在好学生和不好的学生，但是课堂上说话就取消资格哦

孩子们纷纷叫好！欢呼！但是问题来了，实验反反复复多次，有些人操作不当，有些人手抖紧张，有些人急急燥燥的，数据完全不能用

问孩子们怎么办？我们的教学内容上不完了？他们说不下课了，下节课体育课也可以做实验

哈哈哈哈哈，哭笑不得，我没有时间，我还要去其他班级上课，他们露出失望的表情。

虽然教学内容没有完成，但是这个过程让每个孩子都感到公平，从心底接受，认可我，本身也热爱科学，我要保护好这份热情

教学内容总能完成，错误发现了才能正确
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欣然
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发表于 2022-01-26 14:19 |只看该用户

保护学生的热情，未来学习可期。
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发表于 2022-01-27 13:27 |只看该用户

回复 165楼戴丹丹的帖子

认真教学的戴老师，我们学习的榜样！学生喜欢的好老师！
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发表于 2022-01-30 19:19 |只看该用户

这种问题不光存在于科学课堂，其他学科也一样，可以考虑按问题难易，教学要求安排
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发表于 2022-01-30 21:33 |只看该用户

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戴丹丹 发表于 2022/1/25 12:20:27
这个模型学生很喜欢，对科学课更有激情了。
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樊晓霞
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发表于 2022-01-30 22:00 |只看该用户

后续
科学课以后演示实验按学号顺序，依次轮流，没轮到就顺延。不存在好学生和不好的学生，但是课堂上说话就取消资格哦

孩子们纷纷叫好！欢呼！但是问题来了，实验反反复复多次，有些人操作不当，有些人手抖紧张，有些人急急燥燥的，数据完全不能用

问孩子们怎么办？我们的教学内容上不完了？他们说不下课了，下节课体育课也可以做实验

哈哈哈哈哈，哭笑不得，我没有时间，我还要去其他班级上课，他们露出失望的表情。

戴丹丹 发表于 2022/1/25 13:00:54
认真的戴老师，学生真的很喜欢实验，但是对小学生来讲，做实验，尤其是上台的时候，发现他们的操作能力确实有待提高，尤其是一紧张，有些都不记得实验步骤了。
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赵洁莹
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发表于 2022-01-30 22:26 |只看该用户

回复 162楼戴丹丹的帖子

很聪明的小朋友，知道借助其他事物
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发表于 2022-02-05 20:05 |只看楼主

回复 166楼欣然的帖子

小学阶段觉得培养兴趣更重要，初高中的科学不得不无尽的刷题
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发表于 2022-02-05 20:10 |只看楼主

回复 170楼樊晓霞的帖子

谢谢樊老师，一个个上台操作会暴露出很多问题，优点是及时发现及时纠正，个别化教学，但是弊端就是太费时间了，所以很难让每个人都操作成为常态，要根据内容灵活调整。
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发表于 2022-02-05 20:12 |只看楼主

回复 169楼金近小学李煜鋆的帖子

是啊，一年级的小朋友对恐龙都可熟悉了，这些都认识，我反而还要百度确认呢
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发表于 2022-02-05 20:16 |只看楼主

回复 168楼郑黄伟的帖子

嗯嗯，郑老师说的有道理，我也是经验浅，正好纸桥这边的实验可以满足更多人实验，以后演示实验小组实验都是要好好考量
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发表于 2022-02-05 20:18 |只看楼主

回复 167楼王充小学  王坚栋的帖子

谢谢王老师，我也是在摸索，还要多向你指教呢
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发表于 2022-02-05 20:20 |只看楼主

回复 171楼赵洁莹的帖子

是呀，不能小看他们，总会给你惊喜
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发表于 2022-02-22 08:46 |只看楼主

当爱好和学科擦出火花

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发表于 2022-02-22 08:47 |只看楼主

陪父母去看房，结果被平面图吸引，回来各种画，一发不可收拾

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最后编辑戴丹丹 最后编辑于 2022-02-22 09:06:04
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发表于 2022-02-22 08:47 |只看楼主

一个对设计图着迷的孩子的作品

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最后编辑戴丹丹 最后编辑于 2022-02-22 09:38:09
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