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上虞区2021学年共同体王飞专帖(五年级) [复制链接]

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圈好像越剪越大了!!


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找到方法了,圈越来越大了!!



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来看看我们可以圈进几人!!


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大爆发来了!最多的我们圈进了27位同学!!


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大爆发来了!最多的我们圈进了27位同学!!



上虞王飞 发表于 2022/5/19 9:37:43

这个活动的意义在于明白思考的意义,方法的重要性,体验动手 的乐趣。飞哥满足了孩子的一切想象。
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科学课堂,体验活动对学生的学习意义重大
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五年级下册第4单元第1课《温度与水的变化》中观察加热时的变化,觉得教材中的实验插图可做改进。

1.教材要求测量加热过程中水的温度变化,最好将温度计固定。
2.让孩子拿着测量加热中的水温度不安全,及时停止加热后的水温度中,3分钟的测量让孩子这样举着也不科学。
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用铁架台固定住温度计可以有效的解决上面的问题。
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水沸腾后的变化记录表中,是否可以添加0分钟(实验初始温度)的温度变化?


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第3课《温度不同的物体相互接触》中的凉水热水温度测量实验也是一样需要用支架固定住两支温度计,14分钟孩子这样举着温度计吃不消的,记录表中也最好增设0分钟的温度一项。

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回复 161楼上虞王飞的帖子

这个实验你用100毫升的小烧杯来做,不需要这么长时间的。我们4分钟就能完成这个实验。你可以试一下。
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回复 162楼上虞博文的帖子

我用爱牛的套材做的,是要14分钟的。
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回复 163楼上虞王飞的帖子

我也觉得时间需要长一点,这样升温和降温的数据会很突出,最后重合。
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大爆发来了!最多的我们圈进了27位同学!!



上虞王飞 发表于 2022/5/19 9:37:43
孩子们的能力远远超出我们的想象!
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找到方法了,圈越来越大了!!




上虞王飞 发表于 2022/5/19 9:31:13
找到了窍门,获得了成就感,为孩子们点赞
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用铁架台固定住温度计可以有效的解决上面的问题。

上虞王飞 发表于 2022/5/27 10:30:36
用铁架台固定住温度计的方法好,能解放双手,还能提升实验的安全性!
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上虞王飞 发表于 2022/5/27 10:52:37
记录表中添加0分钟(实验初始温度)的温度变化
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回复 161楼上虞王飞的帖子

这个实验你用100毫升的小烧杯来做,不需要这么长时间的。我们4分钟就能完成这个实验。你可以试一下。
上虞博文 发表于 2022/5/27 12:36:12
用100毫升的小烧杯,学到了
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14分钟是太长了一点。不过到了14分钟还真是温度相同了,这也许就是教材设计这个时间的初衷吧。
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回复 148楼上虞王飞的帖子

好欢乐呀,而且孩子们收获满满
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回复 161楼上虞王飞的帖子

电子温度计可以试试,灵敏度不清楚怎么样,但是可以置于水中不用长时间手举比较方便
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关于这个不同温度的物体的相互接触这节课的实验确实有很多细节值得研究
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快乐的六一




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063DCAD8-3157-46b9-A96F-051AC75A62B3.png (, 下载次数:0)

(2022/6/5 18:01:58 上传)

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现在对于孩子的全面发展能力要求越来越凸显了。
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孩子们表现的很好




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回复 175楼上虞王飞的帖子

满满的创意,个个是巧手。
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孩子们表现的很好 上虞王飞 发表于 2022/6/5 18:05:33

基于以创新方式的问题解决的项目化学习是促进孩子全面发展核心素养的一项重大举措!
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