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楼主:润羽

陈杰超《重新定义学习：项目化学习15例》阅读摘录及心得 [复制链接]

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发表于 2021-08-07 10:20 |只看该用户

这么多的好书，去一一学习
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陈杰超

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发表于 2021-08-15 22:12 |只看楼主

《防疫宅家我做主》项目化的精准实施，培养了学生勇于探索精神，提升学生的设计思维能力，同时也促进了教师在开发项目开发上的能力。这次项目化中强化学生必须站在他人的角度，运用同理心去思考问题，引导学生把目光从自身转向他人，同时，在设计和制作中为让各项目作品更加完善、更有创意，需要经历不断迭代更新的过程，也提升了学生设计思维的能力。
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发表于 2021-08-15 22:17 |只看楼主

《防疫宅家我做主》此项目的反思：1.结合生活情境，引导学生更多关注生活，引发思考，不断探索科学奥秘，同时结合防疫宅家这个特殊时间段，也更能帮助家长和孩子之间的融洽度。
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发表于 2021-08-15 22:20 |只看楼主

《防疫宅家我做主》此项目的反思：2.有行动，必须设计现行。在项目中教师始终坚持设计先行理念，结合真实生活情境，从设计方案、设计图等方面一以贯之的实施，在学生的思维习惯中打下烙印。
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发表于 2021-08-15 22:35 |只看楼主

《防疫宅家我做主》此项目的反思：3体验过程，培养学生自主解决问题的能力。设计是第一步，具体实施是第二步，但是只有线上指导，动手完全在于学生自己，培养了学生自行解决实际问题的能力。
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