《地球科学探索》培训心得体会
松阳县叶村乡中心小学
叶俊
本期的每月研修是由省高中地理教研员郭老师带来的《地球科学探索》。
郭老师先谈论了2017版课标与高中地理的联系。郭老师肯定了我们小学科学课程标准的制定，他非常欣赏小学科学教学内容与高中地理的一些紧密性。同时也提到了现在的小学科学关于地球与宇宙内容的深度。从郭老师的谈论中，说到了宇宙知识层面的难度，我想这也是接下去新的课标中会逐步去修改的地方，而新的教材当中也体现出了这一点。
第二块内容让我感受到了作为高中老师，高中教研员知识上的渊博和专业了。从知识层面上来说，郭老师今天讲的内容让我感受到了自己作为一位科学教师专业性上的不足。简简单单的一幅高铁图，可以提出的问题有很多。房子的朝向来判断出铁路的走向，真是让人涨见识了。这几天刚好在青海旅游，有幸品尝了兰州牛肉面，作为吃货的我只是感觉面条味道很赞，但郭老师却由此联想到了许多，关于气候的类型、农牧文明的冲突、人口的迁移……
我们学习科学的目的是什么？虽然课标中已经明确提出过，但通过今天的学习由此联想到，学习科学的很重要的一个因素是学会思考，学会从生活当中发现问题以及学会去解决问题的能力，而解决问题可以从工程技术上去解决问题。人类解决问题的方式的进步实质上是人类对科学技术，对大自然认识上的不断发展。通过科技技术的发展，不断的学会去改造自然，利用自然，让人类和自然能够和谐的可持续的发展。
