帐号
注册
密码
登录
关闭
安全选项
找回密码
记住我
我的中心
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
切换到窄版
网站
注册
搜索
帮助
论坛
快速搜索
帖子标题
作者
版块
小学科学教学论坛
»
小学科学教学论坛
»
教师之家
»
教教材还是用教材
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
返回列表
查看:
1380
|
回复:
16
教教材还是用教材
[复制链接]
发送短消息
UID
66632
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
hhl023518
组别
原核植物
帖子
4
精华
0
积分
29
威望
25
在线时间
60
注册时间
2021-03-10
1
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-10 20:49
|
只看楼主
科学课的设立目标之一就是培养学生的创新能力,创新能力需要想像、实践、创造。原版五年级科学教科书《绿豆芽发芽》中哪个是实验组哪个是对照组,《地球的运动》中星星围绕北极星逆(顺)时针转,从2003年《科学课程》设立直到2016年版我们一直那样写,直到17年新版,我们才根据教科书的改变而改变,说明我们绝大多数老师还是教教材。要让孩子有想像力,需要他们的老师要有想像力。
分享
转发
TOP
发送短消息
UID
17684
精华
6
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
我予我乐
组别
超级管理员
帖子
5904
精华
6
积分
39713
威望
33779
在线时间
25860
注册时间
2009-08-04
2
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-11 08:28
|
只看该用户
立足教材,创新使用教材,用教材教
TOP
发送短消息
UID
50976
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
姚琦
姚琦
组别
线形动物
帖子
1054
精华
0
积分
6589
威望
5535
在线时间
4110
注册时间
2018-10-12
3
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-11 08:55
|
只看该用户
用教材,教材也是工具之一
TOP
发送短消息
UID
519
精华
9
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
白云的家
组别
超级管理员
帖子
11208
精华
9
积分
81940
威望
70687
在线时间
41400
注册时间
2006-12-15
4
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-11 09:17
|
只看该用户
以教材为基础进行教学。
TOP
发送短消息
UID
24732
精华
96
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
金亚军
金亚军
组别
超级管理员
帖子
20638
精华
96
积分
189790
威望
168672
在线时间
587260
注册时间
2010-10-26
5
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-11 10:22
|
只看该用户
教材仅仅是基本纲领,更多的需要我们创造性的使用教材,发展教材。
科学教材的编写,没有完美,只有更美,有缺点和学生一起找出来,这也是一种成长。
TOP
发送短消息
UID
28613
精华
24
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
曹文佳
组别
超级管理员
帖子
10502
精华
24
积分
79088
威望
68466
在线时间
49510
注册时间
2011-10-20
6
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-11 15:36
|
只看该用户
以教材为本,进行创新。
TOP
发送短消息
UID
5778
精华
22
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
沈银彬
组别
爬行类
帖子
5602
精华
22
积分
45016
威望
39304
在线时间
60500
注册时间
2007-11-05
7
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-11 15:58
|
只看该用户
“教教材”是否意味着教学方式的落后?
TOP
发送短消息
UID
518
精华
31
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
喻伯军
组别
超级管理员
帖子
11179
精华
31
积分
94406
威望
83072
在线时间
40540
注册时间
2006-12-14
8
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-11 22:05
|
只看该用户
先钻研教材,教教材;然后读透教材,用教材教。
TOP
发送短消息
UID
65634
精华
2
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
王烈刚
组别
原生动物
帖子
637
精华
2
积分
4163
威望
3515
在线时间
5270
注册时间
2020-12-16
9
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-12 10:00
|
只看该用户
这是一个层次问题,能根据教材,用好教材,正确把握教材的各个要点,就是一个优秀老师了。如果在此基础上,还能再创造,那就是高层次的优秀教师了。
TOP
发送短消息
UID
14519
精华
10
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
周王庙师
组别
超级管理员
帖子
12660
精华
10
积分
91629
威望
78919
在线时间
51010
注册时间
2007-03-27
10
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-12 10:23
|
只看该用户
基本的科学概念还是要用教材的,科学素养靠教师培养
TOP
发送短消息
UID
52263
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
蓝绿天空
组别
两栖类
帖子
3607
精华
1
积分
22298
威望
18685
在线时间
15990
注册时间
2018-12-19
11
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-14 19:55
|
只看该用户
需要教师钻研教材,更好地用教材教。
TOP
发送短消息
UID
4486
精华
18
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
不愿长大
组别
爬行类
帖子
5560
精华
18
积分
38625
威望
32975
在线时间
25720
注册时间
2007-09-18
12
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-14 20:41
|
只看该用户
还是要吃透教材,理解教材设计意图,在这个基础上作一些创造性的改变。
TOP
发送短消息
UID
5803
精华
11
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
润羽
陈杰超
组别
爬行类
帖子
5370
精华
11
积分
36846
威望
31421
在线时间
40350
注册时间
2007-11-05
13
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-14 20:55
|
只看该用户
对于教材的阅读和理解是必须要花时间、精力的,读懂弄通才会真正在教学中活用教材。
TOP
发送短消息
UID
1853
精华
17
123368379
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
草帽呀呀
组别
超级管理员
帖子
3996
精华
17
积分
32862
威望
28781
在线时间
13020
注册时间
2007-04-21
14
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-14 22:44
|
只看该用户
能够在专研教材的基础上,再去用教材教,并且做出一点点创新,都已经是很厉害了!
TOP
发送短消息
UID
32082
精华
17
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
芒果大大
组别
超级管理员
帖子
2483
精华
17
积分
25433
威望
22865
在线时间
14700
注册时间
2012-12-03
15
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-15 08:34
|
只看该用户
高端的做法,当然是用教材教。摸索阶段,教教材也未尝不可。
TOP
发送短消息
UID
28996
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
月半了一
组别
环节动物
帖子
1173
精华
1
积分
9858
威望
8680
在线时间
4200
注册时间
2011-11-01
16
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-19 13:17
|
只看该用户
只有作好科学教学的充分准备,进行精心的预设,才会在教学中使学生真正地动起来
TOP
发送短消息
UID
28996
精华
1
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
月半了一
组别
环节动物
帖子
1173
精华
1
积分
9858
威望
8680
在线时间
4200
注册时间
2011-11-01
17
#
字体大小:
t
T
发表于
2021-03-19 13:17
|
只看该用户
坚持学习,把课标理念与平时的科学课堂教学实践相结合,提高学生的动手能力,培养学生的科学素养。
TOP
上一主题
|
下一主题
返回列表
高级编辑器
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
default
bq1
你需要登录后才可以发帖
登录
|
注册
发表回复
查看背景广告
隐藏
发新主题
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
TOP
设置头像
个人资料
更改密码
用户组
收藏夹
积分
Default
green
year