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三年级下册 [复制链接]

徐淑敏
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  • 原核植物
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  • 2021-01-15
1#
t T
发表于 2021-03-02 15:56 |只看楼主
银光图片
三年级下册新教材
第一单元第二课《各种各样的运动》
做实验直观观察感觉效果不明显，还是使用微视频用动画效果更好。
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王烈刚
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  • 原生动物
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2#
t T
发表于 2021-03-02 19:33 |只看该用户

真心实意在做实验的学生效果是不错的，流于形式的，甚至不想学习的学生做什么都不会有好效果。
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喻伯军
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3#
t T
发表于 2021-03-02 21:01 |只看该用户

两者结合起来效果会更好。
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曹文佳
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4#
t T
发表于 2021-03-03 08:48 |只看该用户

现场分组实验，现场录像，慢镜头播放。
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周王庙师
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5#
t T
发表于 2021-03-03 09:51 |只看该用户

根据当场教学时学生的反应来教
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不愿长大
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6#
t T
发表于 2021-03-03 11:26 |只看该用户

亲身实验观察不能少，能结合技术手段效果更佳！
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朱启跑
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7#
t T
发表于 2021-03-03 21:00 |只看该用户

学习到了，谢谢。
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影随心动
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8#
t T
发表于 2021-03-04 10:30 |只看该用户

亲身体验参与是完全不一样的感觉
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章俐鑫
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9#
t T
发表于 2021-03-04 12:01 |只看该用户

是的，两者结合更好！
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小兔子
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10#
t T
发表于 2021-03-04 12:20 |只看该用户

实验时物体运动太快确实不利于观察，交流分析时结合视频效果更好。
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蓝绿天空
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t T
发表于 2021-03-07 20:56 |只看该用户

实验观察结合微视频动画，效果更好。
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