如何处理学生作业本订正问题？ [复制链接]

回复 1楼王家东的帖子

晚托最好安排在任教班级，比较方便一对一个辅。

课前订正，或者课堂留五分钟讲作业

会抽一节课专门订正作业本吧，订正完或者没轮到的同学自己看书复习

不同年级，不同班级，不同的作业不同对待，相同的是提高教学质量，提高学生正确率！

无高厉害抽测年级，例如三、五年级，尽可能提高课堂效率，一节课内做完，批完，订正完，完不成的，课内学生订完，下课后自己再补日期标注。

高厉害抽测年级，例如四、六年级，除了课堂作业本，我们有额外的作业，也尽量课堂内，学生做完，我是在课间、眼保健操、阳光体育、午餐、午读、晚托完成订正。
最后，交作业真是个头疼的问题，我最喜欢的是当堂交，作业本不离教室，带回家就是事故！

会抽一节课专门订正作业本吧，订正完或者没轮到的同学自己看书复习 临海市王雪梅 发表于 2023/12/15 21:58:55

每次在上课的时候讲，一节课的内容来不及上；专门安排一节课，时间一久，学生容易遗忘

必须教师自己重视，学生们只是在上课时积极性高一点，但是对于记录、作业还是没有养成习惯，作业需要教师及时追踪，课后时间充分利用。

我是先统一讲解，然后让他们订正上交，这时小助手的作用就体现出来了，可以让每一组组长进行检查，然后督促其订正，目前实行效果还不错！

我现在应该是规矩没立好，课代表不给力，托管学生有一半不在，课业繁重无力抓顽固不做不订正的作业本。

我们现在要求早上进班跟进

一般都是利用课前课后的时间，或者利用课堂上的一点儿时间

现在都晚托订正 或者中午

课前发下去的时候，有错订正好给老师看，或者给组长看。

课前讲评

大部分学生订正都没啥问题，你一进班就会找你改，难的是你给他时间都不写作业不订正的人

一般学生会解析的时候及时订正，下次作业交上就一起改掉，定期进行监测。不及时订正的晚托利用时间

我现在一般利用午间或晚托时间，让学生订正作业本。有时候，也会提前一点进教室，有订正需要的同学会拿来批改。部分不及时订正的，每隔一段时间查，查到严厉批评。

如果有时间，尽可能用面批的方式。

处理学生作业班的订正对于每位老师来说都是一个挑战，尤其是当科学老师需要任教多个班级且时间有限时。我往往会批改后进行集体讲评  然后学生自己订正   在新一次作业批改的时候，先翻看上一节课的订正情况

我一般是在课的最后简单讲一下，这样正确率能提升很多

尽量课前给学生一点时间订正时间，平常批改完早点发下去，每节课刚上课把之前作业中几个错的多的的关键问题提问一下，学生慢慢的就会知道你的习惯了就会提前订正的

一般课上留五分钟时间完成当堂作业，做完后讲评再收起来，如果再错的叫来办公室单独讲。

回复 38楼蓝月凌紫的帖子

主要是活动记录一部分学生习惯很差，抓这个很吃力

11个班级，批改忙不过来，来看看好的方法，这学期生病请假的人还特别多，每个班都有，每周都有，补作业也是问题

晚托的时间可以好好利用起来，但没有晚托的班级就很难管了，语数英任课教师都抓的很紧 傅滨飞 发表于 2020/10/11 18:32:53

没有晚托，而且11个班级

一般课上留五分钟时间完成当堂作业，做完后讲评再收起来，如果再错的叫来办公室单独讲。 水族馆买鲸鱼 发表于 2024/1/15 20:05:22

5分钟留不出，我们只有35分钟，时间特别紧，能上完就不错了

如果有时间，尽可能用面批的方式。 吴王不凡 发表于 2023/12/19 14:03:10

面批的可能性比较低，大部分需要面批的人语数英也是没完成的人

一般都是晚托的时候，讲解完后统一批改

每节课开头花两三分钟讲上节课的错题，这样本节课的作业收上来可以顺便圈正上节课的错题。个别几个不订正的，下一节课稍微提前几分钟到教室，叫过来面批订正。

错的题目，一般让学生写一写思路，做题方法，判断题可以让学生把错误的地方找出来等方式进行有效订正。

我是每一节下课就批改，批改的时候顺便把小朋友们的错误都订正了