我的复习策略
学期接近尾声，期末复习的任务也加重了起来。如何开展期末复习，老师们都有自己合理有效的复习方法。在这里我也分享一下自己的复习方法：
1.图文结合整理知识点。小学科学是一门理论与实践相结合的课程，常常是从实验中得出结论，获得知识，发展思维。因此，在复习时，很有必要将知识点和实验相结合来开展复习。由于复习时间有限，在课堂上无法做到每个实验再次开展，于是，我在整理教材知识点时，将教材中的实验图片与知识点结合呈现，帮助学生回顾实验，回忆现象，更好地理解知识（尽量减少死记硬背）。
2.课堂小组竞赛测试。有趣味性的复习方式，可以提升学生复习的积极性。将整理好的复习资料打印后，分发给学生。要求每天花一些时间看一遍复习资料，将不理解的划出来，课后询问老师和同学。重点在于理解，不是背诵。约定一堂课，教师出题，开展小组间的竞赛活动，获胜小组给予奖励，提升学生复习积极性。
3.合理做练习。复习阶段，适时适量的练习是很有必要的。一是帮助学生了解题型，知识如何解题。二是熟悉知识点，提升知识的灵活运用能力。现在的试卷更注重知识点的运用（比较活）而非死记硬背式的，因此，即使学生对知识已经掌握熟练，想不到考点，也会造成失分。所以，复习阶段，还是需要有效开展练习。
4.提升题目讲解有效性。对学生做的练习，教师要及时批改，关注学生掌握情况。在课堂上，将错误率高的题目进行重点讲解。并且在分析试题时，要让学生明白（或在题目旁边写出）这题考的是什么知识点，并复习相关的知识，让学生明白考题背后的意图，提升答题能力。
