上虞区2020学年共同体方芳专帖（一三年级） [复制链接]

物体在斜面上运动
教学重点：
知道不同形状的物体在斜面上的运动情况不同，有静止、滑动和滚动。
教学过程：
一、        聚焦：
斜坡具有什么共同特点？
二、探索：
搭建一个斜面。
观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况。
三、研讨：实验发现
不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
四、拓展：
提问：如果将斜面的一端变高，这些物体在斜面上又会怎样运动呢？
教学不足：没有强调斜面有正反面，导致正方体在同一高度可能出现静止不动和滑动两种现象，在研讨环节中要找找原因。
教学亮点：每一小组没有规定斜面的固定高度，不同小组对同一物体在斜面上的运动有不同的现象。在研讨环节中可以一起来探究高度对运动的影响。就算是同一高度的同一物体，运动形式也可能不同，可以让学生上来放一放，让大家一起来分析摆放的方法。
方芳 发表于 2021/5/21 10:25:09

[quote]一下观察一瓶水教学过程：
一、导入：出示一瓶水，问：关于水你知道些什么？
二、探索1观察比较水与洗发液
回顾观察方法，观察水和洗发液的不同和相同
三、探索2观察比较水、洗发液和木块的不同和相同
教学反思：
学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法，知道不能。但是在活动过程中，还是有一个班的小朋友出于好奇，沾了点放进了嘴巴里，警示在活动中
上虞王飞 发表于 2021/5/21 11:16:27

steam火了挺久，pbl又火起来了，当老师真的要不断学习啊
李尔敏 发表于 2021/5/19 11:16:06

项目化学习和科学探究其实很相像科学探究
1观察现象、提出问题
2.猜想和假设
3.制定计划
4.进行试验与收集数据
5.分析论证
6.评估
7.交流与合作

项目化学习
1.明确任务
2.制定方案
3.实施计划
4.测试改进
5.展示交流
6.反思评估



方芳 发表于 2021/5/15 15:50:55

回复 446楼方芳的帖子

项目化学习是以后的大趋势，确实要学习起来。
毛球味奶茶 发表于 2021/5/22 14:57:42

[quote]项目化学习和科学探究其实很相像科学探究
1观察现象、提出问题
2.猜想和假设
3.制定计划
4.进行试验与收集数据
5.分析论证
6.评估
7.交流与合作

项目化学习
1.明确任务
2.制定方案
3.实施计划
4.测试改进
5.展示交流
6.反思评估



方芳 发表于 2021/5/15 15:50:55 [/
润羽 发表于 2021/5/23 23:17:56

[quote]steam火了挺久，pbl又火起来了，当老师真的要不断学习啊
李尔敏 发表于 2021/5/19 11:16:06 [img]http://lt.zjxxkx.com......
润羽 发表于 2021/5/23 23:16:27 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?forumpage=1&topicid=26286&page=end&jump=pid#417126]

回复 461楼章兴波的帖子

有幸和师傅一起出去参加活动，感受别具风格的教学模式，还要好好学习，先重......
方芳 发表于 2021/5/22 8:50:23 先从师傅那里开始学起 哈哈