上虞区2020学年共同体罗巍专帖（二、三、五、六年级） [复制链接]

六年级《电磁铁》教学反思    缺点与不足
1、单独一根通电导线不能使磁针发生偏转，不知道是因为电池电量不够还是导线太细了。
2、缠绕成线圈效果也不明显
3、学生经常拿导线连接电池，导致短路，电池马上没电了。
4、学生在做电磁铁的时候，不会绕圈，很多都重叠在一起。
  亮点
1、及时改变策略，用电磁铁去靠近磁针，效果很好
2、学生从磁针的转动方向能够知道电磁铁也是有磁极的。

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挪威森林 发表于 2020/12/12 20:10:44

用漆包线时砂纸用的怎么样？要让指南针的指针动的明显——电源接上松开要快速，多次重复继续
王如祥 发表于 2020/12/15 12:04:39

六年级《电磁铁》教学反思    缺点与不足
1、单独一根通电导线不能使磁针发生偏转，不知道是因为电池电量不够还是导线太细了。
2、缠绕成线圈效果也不明显
3、学生经常拿导线连接电池，导致短路，电池马上没电了。
4、学生在做电磁铁的时候，不会绕圈，很多都重叠在一起。
  亮点
1、及时改变策略，用电磁铁去靠近磁针，效果很好
2、学生从磁针的转动方向能够知道电磁铁也是有磁极的。

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挪威森林 发表于 2020/12/12 20:10:44

挪威森林 发表于 2020/12/6 21:29:37 蜡烛外面的那个套很好，既能达到火焰旺，又能固定和使火苗不烧到袋子。