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楼主:傅滨飞

上虞区2020学年共同体傅滨飞专帖（四五年级） [复制链接]

傅滨飞
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t T
发表于 2021-05-12 10:50 |只看楼主

回复 539楼王家东的帖子

不是的，这是学校采购的
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傅滨飞
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542#
t T
发表于 2021-05-12 10:58 |只看楼主

孩子们观察岩石的时候格外专注，孩子们还觉得观察的时间不够
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傅滨飞
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543#
t T
发表于 2021-05-12 10:59 |只看楼主

昼夜交替的模拟实验，实验效果很不错
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傅滨飞
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544#
t T
发表于 2021-05-12 11:00 |只看楼主

孩子们提出了自己的疑问，手电筒的光是单向的 而太阳光是向四面八方传播的
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傅滨飞
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545#
t T
发表于 2021-05-12 11:01 |只看楼主


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傅滨飞
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546#
t T
发表于 2021-05-12 11:02 |只看楼主



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王家东
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547#
t T
发表于 2021-05-12 11:22 |只看该用户

孩子们提出了自己的疑问，手电筒的光是单向的 而太阳光是向四面八方传播的


上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/12 11:00:39
傅老师座位是每次课前让学生调整的吗？
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陆国萍
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548#
t T
发表于 2021-05-12 14:21 |只看该用户

回复 542楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

多种多样的岩石激发了学生的探究兴趣。
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陆国萍
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t T
发表于 2021-05-12 14:22 |只看该用户

回复 545楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

简单的实验材料就能让学生理解昼夜交替现象，比枯燥的讲解更易懂，更牢记。
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章俐鑫
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t T
发表于 2021-05-13 10:01 |只看该用户

孩子们观察岩石很感兴趣呢。傅老师认真！
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-05-13 15:45 |只看楼主

回复 547楼王家东的帖子

是的，孩子已经养成了习惯
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-05-13 17:12 |只看楼主

一课一思：四下《岩石和土壤的故事》
【重点】：1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他妈的形成过程记录里地球形成与演化的历史【难点】：1.通过观察和阅读资料，分析、处理岩石和土壤的特点
【教学过程】

一、聚焦

1.为什么人们一直对岩石和土壤进行探究呢

拓展：岩石和矿物的区别

二、实验探究

1.观察并描述岩石

观察材料：岩石标本

观察方法：主要通过感觉器官

2.观察并描述土壤

土壤剖面、土壤的形成

3.说一说岩石和土壤分布在哪里，有什么用途

三、了解岩石和土壤背后的故事

1.美国魔鬼塔岩

2.蕨类植物化石

3.喜马拉雅山地区的即菊石化石

四、整理岩石和土壤的知识

【不足】
1.内容设置过多，错误预计了孩子们观察的时间，岩石标本中有10种岩石样本，需要15分钟的时间观察并记录
2.观察岩石标本的实验中忘记强调每个岩石标本的位置，导致有些小组做完实验后乱放标本，名称和岩石对不起来
【亮点】
1在了解岩石和土壤背后的故事一环节中，孩子们的好奇心求知欲被大大激发，提出了很多自己的观点和疑问
【思考】
1.书本中缺少对岩石和土壤的定义，很多同学都存在这样的疑惑：什么是土壤、什么是岩石
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t T
发表于 2021-05-13 17:18 |只看该用户

【思考】
1.书本中缺少对岩石和土壤的定义，很多同学都存在这样的疑惑：什么是土壤、什么是岩石
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/13 17:12:42
看来是教着教着，学着学着，孩子们的问题更多了，那一定是成功的教育；那就试着让孩子们自己来定义吧！
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2021-05-13 17:29 |只看该用户

一课一思：四下《岩石和土壤的故事》
【重点】：1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他妈的形成过程记录里地球形成与演化的历史【难点】：1.通过
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/13 17:12:42

脚踏实地的教学，孩子会有回馈的。
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小卫
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t T
发表于 2021-05-14 10:08 |只看该用户

一课一思：四下《岩石和土壤的故事》
【重点】：1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他妈的形成过程记录里地球形成与演化的历史【难点】：1.通过
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/13 17:12:42
新教师比武就是这一课，有很多优质的案例可参考！
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小卫
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t T
发表于 2021-05-14 10:10 |只看该用户

一课一思：四下《岩石和土壤的故事》
【重点】：1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他妈的形成过程记录里地球形成与演化的历史【难点】：1.通过
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/13 17:12:42

作业本中的表格太复杂，记录会花费很多时间，需要重新设计！
最后编辑小卫 最后编辑于 2021-05-14 10:11:37
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小卫
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t T
发表于 2021-05-14 10:13 |只看该用户

一课一思：四下《岩石和土壤的故事》
【重点】：1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他妈的形成过程记录里地球形成与演化的历史【难点】：1.通过
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/13 17:12:42
这节课有着浓浓的探究味儿，很多环节都可以大做文章！
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小卫
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t T
发表于 2021-05-14 10:16 |只看该用户

一课一思：四下《岩石和土壤的故事》
【重点】：1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他妈的形成过程记录里地球形成与演化的历史【难点】：1.通过
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/13 17:12:42
对岩石和土壤的定义，是不是已经超过了四年级孩子的认知水平！
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-05-19 14:11 |只看楼主

本以为 观察实验比较枯燥，但孩子们的热情和专注远超与我的预计
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2021-05-19 22:57 |只看该用户

一课一思：四下《岩石和土壤的故事》
【重点】：1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他妈的形成过程记录里地球形成与演化的历史【难点】：1.通过观察和阅读资料，分析、处理岩石和土壤的特点
【不足】
1.内容设置过多，错误预计了孩子们观察的时间，岩石标本中有10种岩石样本，需要15分钟的时间观察并记录
2.观察岩石标本的实验中忘记强调每个岩石标本的位置，导致有些小组做完实验后乱放标本，名称和岩石对不起来
【亮点】
1在了解岩石和土壤背后的故事一环节中，孩子们的好奇心求知欲被大大激发，提出了很多自己的观点和疑问
【思考】
1.书本中缺少对岩石和土壤的定义，很多同学都存在这样的疑惑：什么是土壤、什么是岩石
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/5/13 17:12:42
精选活动材料很重要，标签要设置好，提醒观察一种，一种归位是个好习惯！

能分辨岩石和土壤即可，没必要下严谨的定义！
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-05-20 09:20 |只看楼主

回复 558楼小卫的帖子

因为后面的内容中涉及到了矿物，岩石由矿物构成，但如何区分矿物和岩石呢
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-05-20 09:21 |只看楼主

回复 556楼小卫的帖子

是的，有些表格太复杂，如果去完成，就需要花很多时间
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t T
发表于 2021-05-20 09:22 |只看楼主

回复 553楼章兴波的帖子

让孩子们自己定义确实是很好的方法，在学习的过程中不断完善，到这个单元结束后，可能对岩石的定义又会不同
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t T
发表于 2021-05-20 14:37 |只看楼主

学校里杂七杂八的事情好多，严重影响上课状态，本周五天在校只有2.5天，能调课的尽量换，感觉挺对不起孩子们的
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-05-20 14:39 |只看楼主

孩子们说矿物比岩石更漂亮
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发表于 2021-05-20 14:40 |只看楼主

借助工具来进行观察可以更加细致
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t T
发表于 2021-05-20 14:48 |只看楼主

许老师的讲座很精彩，已经把ppt保存下来了
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方芳
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发表于 2021-05-22 09:00 |只看该用户

许老师的分享都是精华
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-22 11:12 |只看该用户

回复 561楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

同问，给你一块石头，该如何区分他是岩石还是矿物呢？
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-22 11:14 |只看该用户

回复 567楼上虞百官小学傅滨飞的帖子

许老师分享的都是干货，凝聚了很多小科老师的智慧，值得收藏
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