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上虞区2020学年共同体陈惠新专贴(六年级) [复制链接]

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回复 239楼上虞博文的帖子

教过才知道作为科学老师多么不容易,一起学习一起进步,加油!!
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听周齐江老师执教的《观察土壤》心得体会

土壤是学生在日常生活中最常见的物质之一,土壤和人类的生产、生活有着密切的联系。

周老师在执教这一课中有这么几个亮点:

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上虞博文 发表于 2021/5/14 11:21:46
跟着师傅一起思考,虽然没有亲临现场,也可以获取课堂的信息
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回复 240楼毛球味奶茶的帖子

嗯,这一点确实很好,但投屏过程有点费时,可能用平板操作会更高效
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最常见的也是最容易被忽视的,把最常见的研究透也不是很容易的。
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回复 244楼凌湖的帖子

是的,科学上的探究时无止境的。作为科学老师,我们尽量教给学生更多的探究方法,给他们足够的探究时间。
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每月研修

郑永春老师的《让人类再生存十万年》
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回复 232楼上虞博文的帖子

这节课真的很开放,大胆让学生去尝试,去拍摄
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我们来造环形山,在观看视频的基础上,一起来造环形山。用大中小的橡皮泥球做碰撞实验,实验效果还是比较明显。模拟火山喷发形成环形山,虽然火山口的形状很形象,学生觉得很好玩。


上虞博文 发表于 2021/4/29 11:15:33

阔华工具箱里用到的是三个不同大玻璃球、铁球,沙子是白色的细沙,效果也还是不错的。
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我们来造环形山,模拟实验后,学生问:模拟实验中的小球撞击后,小球还在,那么月球上的环形山中却没有留下这样的陨石碎片,这是为什么?
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回复 249楼不愿长大的帖子

目前为止,撞击说和火山说只是两种假说。其中一个解释:陨石在撞击月球的时候,由于月球没有大气层包围,所以撞击月球的速度特别快,在陨石撞击到月球表面的瞬间会出现强大的冲击波,巨大的撞击动能也会转化为热量释放,使陨石在这一瞬间发生碎裂、或者被高温熔化和汽化,所以我们看到月球上布满了陨石坑,却看不到留下来的陨石。
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每月研修

坚持每月研修。这次见到了金亚军老师,听了他关于自制教具的改进,受益匪浅。
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回复 248楼不愿长大的帖子

我们订的是爱牛的,只配置了橡皮泥。
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我们来造环形山,模拟实验后,学生问:模拟实验中的小球撞击后,小球还在,那么月球上的环形山中却没有留下这样的陨石碎片,这是为什么?
不愿长大 发表于 2021/5/22 23:03:19
因为引力是地球的六分之一,“飘走了”,不知道对不对。
吕坚
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回复 253楼风之灵动的帖子

有这样的说法:在陨石撞击到月球表面的瞬间会出现强大的冲击波,巨大的撞击动能也会转化为热量释放,使陨石在这一瞬间发生碎裂、或者被高温熔化和汽化,所以我们看到月球上布满了陨石坑,却看不到留下来的陨石。
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本课以食盐、味精、白糖为例,通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。我先让学生用肉眼观察食盐、味精、白糖晶体,并记录下观察到的样子,再用放大镜观察,食盐、味精、白糖晶体,并再次记录,进行对比。这样使学生对放大镜下的晶体特征有更深刻的认识。通过对晶体的观察、记录与分析,小结晶体的科学概念。
上虞博文 发表于 2021/3/5 14:02:37
看得清楚吗?
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回复 255楼上虞王飞的帖子

用凸度较大的简易放大镜,能看清楚的。
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