上虞2020学年共同体林泳桥专帖（四年级） [复制链接]

进而在进行思考，我们的未来的科学课，是否是应该向研究者更近一步，从小就能有科学研究的探究品质。

做一个有目标，有行动的教师是充满活力的！

2021年8月15日，小学科学网络研修活动如期举行，今天的研修主题为《素养导向的小学科学教学策略》，主讲嘉宾是浙江省小学科学教研员喻伯军老师。
喻老师的讲座给我印象最深刻的是四个字：学以致用
我对这四个字的理解是：小学科学教学要在交给学生知识的同时，要让孩子学会应用，在生活中应用，并能根据所学的知识来解决生活实际中的一些问题。
往往我们的教学中，最最缺乏的，也正是这四个字的含义。
听了今天的讲座之后，我会努力做到让孩子们学会学以致用，而不是只学习，不应用。